教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。精品学习网整理了“2013教师资格考试中学教育心理学考点：影响迁移的因素”，希望考生们在有限的时间里取得更多的收获。
影响迁移的因素
(一)相似性
两项学习任务中含有的共同成分的多少决定相似性的大小，如所含共同成分较多将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。
(二)原有认知结构
原有认知对迁移的影响主要表现在以下3个方面：
1.学习者是否拥有相应的背景知识，是迁移产生的基本前提条件。
2.已有知识经验的概括水平。
3.学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。
(三)学习定势
心向与定势常常是指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。学习定势也称学习心向，是指学习者进行学习活动时的心理准备状态。
以上是2013教师资格考试中学教育心理学考点：影响迁移的因素的全部内容，更多考点请关注：资格类考试 > 教师资格 > 心理学