教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。精品学习网整理了“2013教师资格考试小学教育心理学考点：课堂纪律的概念和类型”，希望考生们在有限的时间里取得更多的收获。
课堂纪律的概念和类型
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，即教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。
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