教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。精品学习网整理了“2013教师资格考试小学教育心理学考点：皮亚杰的道德发展阶段论”，希望考生们在有限的时间里取得更多的收获。
皮亚杰的道德发展阶段论
(1)自我中心阶段(2～5岁)，这是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。
(2)权威阶段(6～8岁)，又称他律道德阶段。
(3)可逆性阶段(8～10岁)，这一阶段是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断。
(4)公正阶段(10～12岁)，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。
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