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柯尔伯格的道德发展阶段论
美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。
他提出了三水平六阶段的道德发展阶段论，即：前习俗水平，第一阶段：惩罚服从取向阶段。第二阶段：相对功利取向阶阜。习俗水平，第三阶段：寻求认可取向阶段。第四阶段：遵守法规取向阶段。后习俗水平，第五阶段：社会契约取向阶段。第六阶段：普遍伦理取向阶段。
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