教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。精品学习网整理了“2013教师资格考试小学教育心理学考点：埃里克森人格发展阶段理论”，希望考生们在有限的时间里取得更多的收获。
埃里克森人格发展阶段理论
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历8个顺序不变的阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
①基本的信任感对基本的不信任感(0～1.5岁)，该阶段的发展任务是培养信任感。
②自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)，该阶段的发展任务是培养自主性。
③主动感对内疚感(4～5岁)，该阶段的发展任务是培养主动性。
④勤奋感对自卑感(6～11岁)，该阶段的发展任务是培养勤奋感。
⑤自我同一性对角色混乱(12～18岁)，该阶段的发展任务是培养自我同一性。
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