教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。精品学习网整理了“2013教师资格考试小学教育心理学考点：评价/反思过程”，希望考生们在有限的时间里取得更多的收获。
评价/反思过程
评价/反思过程包括教学之前对教学设计效果的预测和评判，教学过程中对教学的监视和分析，以及教学后效果的检验、反思。因此，评价/反思过程始终贯穿在整个教学过程当中。
教学结束后，教师要特别注意评价学习的效果，对学生和教师自己进行反思，为后面的教学提供参考和经验。
在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三个过程，而且三个过程交织在一起，相互影响。学生的学习过程是以自身先前知识和学习发展水平为基础的，是在教学过程的背景下进行的，学习的进展因教学的质量而变化。反过来，教学过程又要以学习过程为基础而进行。
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