四、教学设计(本题共30 分)
【课题】美在人间永不朽——中国民间美术
【课型】新授课
【课时】1 课时
【教学目标】
知识与技能：掌握“民间美术”的概念;理解“民间美术”的艺术特征;了解“民间美术”的形式表现。
过程与方法：通过教师的启发、引导和组织，使学生掌握自主学习、探究学习方法;尝试把“搜集资料-阅读欣赏-讨论探索-评价延伸”的学习方式引入课堂，来培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。
情感态度价值观：培养学生喜爱民间美术，理解中华民族文化的博大精深，从而培养热爱本民族文化，包容多元文化的情感。
【教学重点】通过本课学习让学生了解中国民间美术中有代表性的艺术样式;理解民间美术的语言特征;民间美术与民俗的关系。
【教学难点】民间美术的概念讲解与掌握;民间美术特征的理解与掌握。
【教学方法】讲授法、讨论法、演示法
【教具准备】教师：多媒体课件，学生：搜集资料
【教学过程】
一、创设情境，导入课程
通过播放过年回家的动画视频及春节广告等以剪纸和皮影方式呈现的艺术形式，共同走进中国民间美术。
二、激发学生兴趣，讲授新课
1.播放图片幻灯片，如：剪纸、刺绣，组织学生分组讨论并提出问题：是否见过这些
作品，反映的是什么内容?
2.教师作详细讲解。
3.展示实物，总结剪纸、刺绣的特点与分类。
4.提出问题：为什么春节时家家户户都要贴年画?有什么特点?教师解答并讲述。
三、合作探讨，巩固提高
1.播放多媒体板书，板书内容为总结民间美术的分类、特点采用提纲式板书。
2.播放相关图片资料让学生欣赏，按小组的形式进行讨论与交流准备抢答问题。并提出
问题：就作品的内容和采用的美术形象而言，民间美术有什么寓意和象征意义?