6.在儿童的( )，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学前期
D.学龄期
7.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
8.下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是( )。
A.学习信任阶段(0～1.5岁)：基本信任和不信任的心理冲突
B.成为自主者的阶段(1.5～3岁)：自主与羞耻、怀疑的冲突
C.发展主动性阶段(3～5岁)：主动与内疚的冲突
D.变得勤奋阶段(6～12岁)：自我同一性和角色混乱的冲突
9.以下各项中不属于儿童的需要的是( )。
A.财富
B.游戏
C.学习
D.父母的爱
10.( )是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。
A.养老服务
B.老年照顾
C.老年福利
D.老年社会工作