个案分析
吴某，女，8岁，小学二年级学生，学习成绩一般，与母亲生活在农村，父亲长期在外打工，由于母亲整天忙于农活，而吴某平时也比较听话，所以母亲也放心她，基本上随她自由发展.吴某学习不够主动，即使学习时注意力也不太集中，容易开小差.而且性格有点内向.
对于吴某学习时注意力不集中，容易开小差的问题，主要是对学习没有兴趣，所以，首先培养她的学习兴趣.
兴趣是认识的一种带有趋向性的心理特征.学习兴趣是鼓舞孩子克服困难，努力并愉快学习的重要动力.由于地年纪学生学习目的还不明确，其学习主要靠兴趣.
如何培养学习兴趣呢?有以下几点：
1.引起孩子的好奇心，从易到难，一步步创造机会，使她不断获得成功，体验成功的快乐，激发其求知欲，变“苦学”为“乐学”，“要我学”为“我要学”，从而培养其学习兴趣.
2.引导孩子交一些努力学习的伙伴，在同伴交往中，受到热爱学习、不断上进的良好影响.
另外，吴某的性格比较内向，在学校上课很少主动举手发言，很少说话.对于这一点，我采取的家教方式是把她与另一位年龄相仿的，较活泼的女孩一起学习，经过一个多月的实践，吴某与这一女孩形成较深的友谊，而且一比较愿意一起学习.我想在这样继续下去，她就不会太过于内向了。