2013年心理咨询师变态心理学讲义:生活应激与应付

2013-03-07 12:16:26 来源:互联网 字体放大:  

【编者按】精品学习网考试频道小编为大家收集并整理了“2013年心理咨询师变态心理学讲义:生活应激与应付”,供大家参考,希望对大家有所帮助。下面请看正文:

生活应激与应付

第一节 应激与耗竭

一.应激STESS(联结社会心理事件与生理、心理疾患的中介概念)个体“察觉”到出乎意料的威胁或危险的环境刺激,机体内部因而产生的紧张“备战”状态。从机体与之相关的心身机制而言,即应激,就社会关系而言,即紧张。这种生理、心理以及社会功能的整体反应既可以是适应的,也可以是适应不良的。

1. Hans Selye,(1907 - 1982)

加拿大病理生理学家1936年提出STRESS理论:机体内部突发的紧张状态

汉斯塞尔耶,生于奥地利的加拿大内分泌学家,心理学家。1936年给实验

大鼠注射不同物质,结果导致溃疡及某些免疫系统组织的萎缩,进而发现某些环境改变也会产生同样效果。于是借用工程学的术语“压力”或“应力”指代这一非特异性反应。

2. R.S. Lazarus & Berkeley Group:对应激源的认知与其对情绪影响的相关每种情绪反应……是一种具体的认知或评价的功能。认知过程是引起“应付”过程的原因,应付过程是对被评价情境的处理方式。

应激的生理反应

• 早在1920 — 1930年代Cannon就对面对危险或威胁之时应激状态的生理反应进行了研究,发现交感神经兴奋, HPA轴激活、“应激激素”分泌增加,心率、呼吸加快,肝糖原释放,瞳孔扩大,皮肤、内脏血管收缩,血液涌向大脑和肌肉,使机体处于“战斗或逃跑”的状态。

• HPA轴:丘脑-垂体-肾上腺皮质轴,与边缘系统密切相关。其中控制着情绪记忆的海马对皮质醇高度敏感。在皮质醇作用下海马有助于切断应激反应,结束边缘系统与HPA轴不同部分的反馈。:考试吧网

• 长期应激导致皮质醇长期过度分泌可产生海马老化,引起脑损害等一系列长期恶果。

二.应激过程

1.应激过程图示

2.应激源:触发应激反应的原始刺激(体内、体外、社会……)

应激反应:突发性、全身性、非特异性、保护性的紧张反应

3.A.警报动员有机体发布战斗动员,引发情绪、增加紧张度,提高警戒性敏感性,调动体内资源,采用各种应付手段,以满足事变要求

B.抵抗应激持续,有机体的适应性处于最高水平,利用体内的全部资源,强化自我防御机制

C.衰竭崩溃面临连续的极度应激,资源耗竭、应付失败,整合瓦解,代偿失调,以至全面崩溃

三.耗竭(Burn-out)

• 应激效应要素:可预测性,可控制性

• 耗竭:最早于1969年由Bradley提出,其后于1974年 Freudberger的《Staff Burnout》开创了对心身耗竭的研究。

• 耗竭:长期暴露于连续、极度的(职业)应激环境,资源枯竭、应付失败,整合瓦解,代偿失调,而出现的过度心理疲惫、机体损耗的状态

• Christina Maslach(1981)的耗竭三成分:情感枯竭,非人化,自我成就感缺失

四.应激源触发有机体应激反应的原初刺激:考试吧网

1.职业应激

• 职业组织的特征和过程

组织氛围,领导方式,授权程度,参与决策水平,工作服务对象

• 工作条件和人际关系

空间时间安排,职场生态环境,工资福利上下级、同事支持网络,职场可利用资源

• 工作要求与职业角色特点

岗位职责,任务要求与冲突,个人绩效,职业满意感,家庭-工作冲突

2.家庭危机与紧张

R.Hill(家庭危机研究先驱):ABC → X 危机

A:家庭事件潜在应激源

B:事件发生时家庭有关资源的相互作用

C:AB两者与家庭成员所理解的事件的相互作用

X:ABC三者结合所造成的危机

T.McMurrain:区分促发危机产生事件的三种类型

(1) 渐发成熟性事件家庭生活周期中自然产生的转折点

(2) 消耗性事件应付期过分延长、危机积累

(3) 冲击性事件突发灾难

3.环境应激

(1)物理化学生态环境:气候、海拔、污染……:考试吧网

(2)社会环境(社会地位、经济收入、居所、教育水平、人际交往……)

(3)自我创设环境(生活方式/生活风格、酗酒、吸毒、药物依赖……)

(4) LCU生活事件 Life Change Units 若一年累计超过300分,来年患病的可能性达70%;150~300分,50%;不超过150分,则健康平安

4.挫折与冲突 Frustration / Conflict

(1)挫折阻碍(事件)+负性情绪→应激

阻碍或干扰个人行为的某种情景以及这一情景所激发的心理感受,即挫折感,主要是一些负性情绪。

(2)冲突矛盾+紧张→应激

置身于相互对立的事件、动机、目的、行为、冲动等的情境

接近—接近冲突approach–approach:趋向两个同样渴望但彼此不相容的目标时所产生的冲突

接近—回避冲突approach– avoidance:为同一个目标所吸引和排斥时所产生的冲突

回避—回避冲突avoidance – avoidance:为两个不受的目标所排斥,并在强烈的压力之下选择其中一个目标时所产生的冲突

双重接近—回避冲突double approach– avoidance:两个目标中的每一个都具有积极和消极两个方面的冲突

第二节 PTSD创伤后应激障碍

一.遭遇了创伤性事件后的应激反应,反应的情绪痛苦导致躯体症状,并影响社会功能

1.前提:创伤性事件

2.应激负效应

3.回避、退缩行为

◊ 强烈的害怕、无助或反应恐惧,反复侵入考试吧

性地回忆创伤性事件,反复痛苦地梦及该事件(闪回Flash-back),涉及该事件就产生强烈情绪反应、激惹、过分惊恐等,以至刻意回避与该事件相关的刺激或场景,甚至产生社会退缩、自我封闭行为,影响或严重影响到学习、工作及人际关系。

◊ 生还者内疚综合征

◊ 如果不加干预,并非每个人都能从PTSD中自然“康复”,可数年乃至数十年残留应激障碍,影响生存质量

二.PTSD 诊断要点:

症状达一月以上、3个月以内为急性,3个月以上则为慢性

* 遭遇创伤性事件

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