【摘要】高考作文是高考考试重要的一部分，每年的高考作文都会以一些时下社会热点或历史典故为题干，作文是要讲究方法的，以下是精品学习网整理的满分作文考生谈写作：写作有巧法，得分有窍门，供广大考生参考学习。

满分作文考生谈写作：写作有巧法，得分有窍门

作文几乎占据着中考语文的“半壁江山”，所以，一篇好作文不仅可以为语文成绩增光添彩，有时甚至有着“一文定江山”的奇妙效果。

作文成功的因素很多，但考场高分作文大都有一个显著特点——“新”。中考阅卷是个苦差事，一个老师每天要看几百份作文，而且大部分的作文都是很“大众化”的作文。就像食堂的饭菜，每天都是馒头青菜，难免味觉倦怠;如果突然吃上包子饺子，那份快感自然会流注笔端化为令人艳羡的高分。

聚焦那些令阅卷老师耳目一新的作文，或观点新，或材料新，或语言新，或手法新，或感情真：都有征服阅卷老师绝招。也就是说，写文章是讲究技巧的。说冠冕些，技巧是为了给人审美愉悦;说自私点，技巧是为了取悦阅卷者。

那么，考场作文如何做到想他人之未想，感他人之未感，言他人所未言，发他人所未发呢?

一句话：读万卷书，行万里路，生活积累、阅读积累是作文备考的制高点——日读一文，日思一事，日学一语，日增一技，将会充实你的心灵，美化你的语言，丰富你的文章，提升你的境界。

想冲刺中考一类文吗?那么，先学会让你的文章一眼就能吸引阅卷老师吧!

(一)立意高远，新颖大气。

中考作文是一场见识的大比拼、、才情的大展示，考生必须尽可能在600多字的篇幅之内展示自己深刻的思想和独特的见解，才有可能在千篇一律的考场作文中被阅卷老师发现，从而获得理想的分数。

纵观历年的中考优秀作文，大都有一个共同的特点：立意“大气”，新颖独特，富于理性，才识不群。

初中生大多存在着积累有限、视野不开阔，认识表面化、感悟不深刻等问题，因此，作文立意往往停留在就事论事、就人说人的层面上。如以“财富”为话题写一篇文章,大多数同学多把立意点放在物质财富或金钱财富上, 显示出立意的低俗;如果能上升到精神、情感层面，写知识的富有、感情的财富等，就会显得新颖而深刻。

深刻高远的立意总是与“自我”“世俗”无缘，因此，“大气”是弃“小我”写“大我”。如：

诚信是平凡而又普通的，它没有那艳丽的外表，也没有金钱那样的诱惑力，它只是我们生活中的点点滴滴。当你不小心将别人心爱的花瓶打碎时;当你将别人的作业拿来抄时;当你考试时作了弊时……你会将它说出来吗?难!所以诚信是一种高尚的、值得他人称赞的品德。

这是2010年河南中考满分作文《我身边的诚信故事》片段，当众多的考生把目光投向身边的人、身边的事时，这位考生独辟蹊径，从学习生活中的小事切入，表现“诚信”这个社会热点话题，可谓视角独特、立意高远，新颖大气。

这种以小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想的方法就是“以小见大”的立意方法，此外，还可以用“反弹琵琶”“化旧为新”等方法写出与众不同的文章来。

(二)材料个性，老树新芽。

新鲜的作文材料就像枝头的红杏，可以写就无限的春意;而俗滥的材料就像深秋的枯叶，只会让阅卷老师审美倦怠、心生厌烦。有没有想过阅卷老师几天内看屈原反反复复地跳江，看项羽一次次地抹脖子，看司马迁再一再二、再三再四地遭受宫刑，看韩信干脆赖在别人的胯下不起来……是什么滋味?

那么，选取什么样的材料才能使阅卷老师“心有所动”“喜上眉梢”呢?

陌生引发兴趣，疏离产生美感。注意关注社会生活热点积累时新素材，如最美妈妈吴菊萍，最美司机吴斌等;或独辟蹊径搜罗一些阅卷老师似乎了解又不清楚的事例，比如：鲁迅也会爱钱，巴金也曾说谎等;或重新解读经典素材，从独特的角度切入，在常人意想不到之处挖掘出新的内涵，也能写出个性和新意。如：

美国着名的发明家爱迪生，从12岁当报童开始，就一直进行着不懈的学习和实验。在工作中，爱迪生坚信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食，每天工作的时间都在18小时以上，若用平常人一生的工作时间来计算，他的生命早就成倍地增长了，生命的境界也在不知不觉中得以提升。因此，在79岁生日那天，他风趣地说：“我已经是135岁了。”

这是2009年河南中考满分作文《生命的境界》的片段。爱迪生的故事常常被考生拿来论述战胜挫折、失败是成功之母等话题，这位考生独辟蹊径，从爱迪生的勤奋，写到生命的长度，再升华到生命的境界。旧材翻新，个性新颖。

(三)情感动人，真情感人。

当代著名女作家茹志娟说：“真情实感是文章的灵魂”，惟有真切的情感深度才能真正感染人。而初中生因为阅历不丰富，对人生的感悟也不够深刻，所以大部分中考作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感，行文往往空泛虚假者多。正因为如此，抒发真情实感的文章才更能引起阅卷者的青睐。如：

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去。忽然，整个人打了一个颤，便定在了那儿。眼前，是一缕淡淡的炊烟，带着点儿谷黄色，以一种淡定的姿态，悠然向上升起。有微风吹拂过，一种真切的味道充斥着鼻腔，我感到一股厚实的温暖，是家乡的味道。

这一刻开始，我的心与家乡紧紧地贴合在一切，我知道，它一直都在。

我张开手臂，向家跑去。而那炊烟，像一朵不知名的花，淡淡地绽放，风一吹，甜蜜的花粉散溢在心田。

这是2009年温州中考满分作文《从那一刻开始》片段。“淡淡的炊烟”是“厚实的温暖”“家乡的味道”，“炊烟”是“一朵不知名的小花，淡淡的绽放”“甜蜜的花粉散溢在心间” ，读者这淡淡的文字，却能感受到字里行间充溢着考生对家乡的浓厚情感，真挚而感人。

(四)语言灵动，妙笔生花。

优美的文辞就是思想的光辉，考生的“文采”决定着作文的成败。那么文采从哪里来?从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来。

因此，要学会从四个方面“扮靓”你的文章：

一是巧施粉黛。运用摹形、着色、描态、绘声等手法，可以使文章产生画面美、色彩美、动态美、声韵美;

二是参差错落。综合运用长短整散句，巧用疑问句和感叹句 ，活用常式句与变式句，可以使语言灵动自然;

三是善用修辞。排比是作文亮丽的风景线，比喻是文章增彩的语言花，拟人是文章鲜活的杀手锏，兼用修辞，文采斐然;

四是镶嵌名句。以名句为题，画龙点睛;以名句开篇，先声夺人;用名句议论，形象深刻;用名句结尾，则深化主题。如：

要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异……

快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。……

挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。……

忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。……

成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。……

……

望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。

这是2011年安徽中考作文《在我们这个年龄》片段，考生以“水果盘”喻“我们这个年龄”，以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我们这个年龄”的“快乐”“挫折”“忧伤”“成功”，用比喻描述人生感悟，构思巧妙，文采夺人。

(五)巧妙装扮，靓文抢眼。

“人靠衣裳马靠鞍”，说明美丽离不开“装扮”;“买椟还珠”说明营销离不开“包装”。我们要想向阅卷老师“推销”自己的作文，同样离不开“装扮”和“包装”。

模特在T型台上走秀，几十秒的时间必须抓住观众的眼球;扮靓作文，就是让阅卷老师在阅文几十秒的机会中一眼就被吸引。

【眉目传情，文题夺目】“题好一半文。”好的题目，就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目，透过它可以洞悉文章的灵魂。精彩而又富有个性的题目，既能为作者提供一个明确的中心点，又能扣住阅卷老师的心弦，迅速激发起阅卷老师的好奇心和阅读快感，达到“一见钟情”的效果。以河南中考作文为例：

2009年是以“对自己负责”为话题，一篇满分作文题目是“透明的童年，你好!” 新巧别致，富于文采;2010年是后缀补充型题目“我身边的 ”，一篇满分作文题目是“我身边的宽容之美”，理性大气，耐人寻味;2011年是中空补充型题目“怀念 的日子”，一篇满分作文题目是“怀念守望书香的日子”，新颖生动，富有底蕴。

【题记醒目，彰显文旨】题记，占据着标题之下、正文之前的“抢眼”位置，如果能拟一个或开宗明义、或画龙点睛、或渲染气氛、或意味绵长的题记，“画出作文的灵魂”，不仅可以增添文采，还能激发阅卷者的阅读兴趣，导引情感倾向，收到“未成曲调先有情”的艺术效果。如：

“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。

——题记

这是2010年河南中考满分作文《我身边的宽容之美》一文的题记，考生引用安德鲁·马修斯《宽恕之心》中的话作为题记，形象地揭示了什么是宽容之美，启人心智，底蕴丰厚。

【凤头亮丽，引人入胜】“好的开头是成功的一半”，一个不同凡响、引人入胜的开头，能激起评卷者的浓厚兴趣，为获取作文高分加重了砝码。如：

一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重，几个月来，我一直找不到一种方向……

这是2009年浙江温州中考满分作文《从那一刻开始》的开头，“揉碎的宣纸”“沉重”的“古典大提琴”营造出一种神秘而沉重的氛围，撩拨起阅卷者探究的欲望。

【回眸一笑，余音绕梁】精彩的结尾，言有尽而意无穷，为文章留下最后一抹亮色，收到“回眸一笑百媚生”的效果，令阅卷者“师颜大悦”，击节赞叹。如：

我想，这人间就是一个荆棘园，为了生命美丽地绽放，我也会毫不畏惧地把理想的荆棘刺入胸膛!

这是2011年烟台中考满分作文《敬畏生命》的结尾，考生在论述了先辈像荆棘鸟一样“在自己选择的荆棘上，绚烂地绽放成一朵朵生命的绝唱，让人敬畏生命的伟大和美丽”之后，用荆棘鸟自比，以“毫不畏惧地把理想的荆棘刺入胸膛!”收束全文。简洁精练，让人震撼。

总之，当你在考场上构思动笔时，千万要记得问一问自己：这样立意深刻新颖吗?这则材料个性独特吗?能一眼就看出底蕴、看出积淀吗?我的标题有魅力吗?能让人看一眼就被吸引吗?我的开头靓丽吗?三到五行里完成扣题、亮观点、展示文采三个目标了吗?

“作文有法，文无定法”，这里提到的一些作文方法，只是同学们写作的参照。但是，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只要多读勤练，持之以恒，相信你一定能写出好作文，写出高分作文!