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1000字关于看我的教师生涯有感

影片里的主人公陈玉老师，他的朴素、刚毅、无私奉献、真诚，触及了心灵中最脆弱的部分。我“不想”用“伟大”去形容他因为他没有什么丰功伟绩，没做过惊天地泣鬼神的大事，他只是做了他“分内”的事，尽了作为一个教师应尽的责任，坚守在三尺讲台，默默地在那块黑土地上耕耘，这一做就是一生!他一直在履行那句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

陈老师是一个刚毅的人，他不被世俗压倒。他蔑视愚昧，崇尚科学!他的骨子里始终保存着学者风范!在那个闭塞的山村里，他顶着巨大的压力，开了一个先例——他给他的学生上了一堂生理课。所造成的影响超出了他的预期：校长找他谈话，气急败坏地说：“这是山村，不是城市，你怎么能、、、、、、”陈老师并没有退缩，他据理力争“难道村民愚昧，我们也跟着愚昧?我们是老师啊、、、、、、”这还不算什么，更严重的是，第二天，学生们都不来上课了。但是他不后悔。

此外，陈老师还是一个注重学生综合素质全面发展的老师，他没有因为学生的家境贫寒而放弃对他们的音乐、美术的培养，在他看来，这对他们的未来是很有意义的。但不难想象，他又遭到校长当头一棒，“家长们送孩子到学校，只是想让他们好好学习文化知识，以后写状纸、对联就不用去花钱了。你看你，却教这些东西、、、、、、”。“这有利于他们的提高、、、、、、”陈老师并没有放弃，他发现班上一个女孩音质条件特别好，就特意托人从城里买了一本有关音乐方面的专业书籍送给她。陈老师一生都坚持要注重对青少年各方面的培养，以致他年老退休后又回到了月亮湾小学，创办了一个青少年活动中心。这在当时，他的思想、见解是相当前卫的。

看完此部影片，还有一个感触，做他的学生比他的孩子幸福。儿子高考落榜，工作没有着落时，妻子爱子心切，多次要求他去找学校领导说说，可他不愿意去。他总是那么正直，他不想搞旁门左道，以致儿子最终离家出走，独自一人去了北京。再看看他的学生，总是把他们带到自己的家里，尽自己的最大努力帮助他们。其中有一个学生，在音乐方面很有天赋，他自己出钱把他送去培训，每次都亲自去接，不管刮风还是下雨，都不间断。他是一个称职的老师，但不是一个合格的父亲。

从一个青年变成一个老人，他一直都是那么执着的在教师之路上前进，他不曾有过丝毫的后悔。容颜随着时光老去，但不变的是他的那颗心，对教师事业的热爱，对学生的关怀。

他把自己的一生奉献在了教育之上，他把自己的全部激情都投放到上面，唯一使他幸福的就是他的学生有出息，这远远胜过金钱和名誉。在他的心目中，学生是最重要的，他爱学生胜过爱自己。

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