(一)

自习课上，苏雪和同桌——马冠扬又闹了起来，一边吵还一边打，看了这次可真的有事发生了。

其实就只为了课桌中间的那条“三八线”。如果马冠扬超过线，苏雪就会用指甲掐他，而苏雪的胳膊伸到马冠扬的桌子上，马冠扬也会毫不客气地拿起铅笔戳苏雪一下。

现在，苏雪可生气了，她已经忍马冠扬很久了，马冠扬已经超过“三八线”N多次了。所以，愤怒的苏雪又用指甲狠狠地掐了马冠扬的手。可这下，马冠扬的手变红了，痛极了。

马冠扬被惹怒了，他拿起苏雪放在课桌上的宝贝本子，重重的扔在了地下，并说：“至于吗?掐那么痛!那我给你掐一下，好吗?舒服吗?真是的，一点也不为别人着想，将心比心一点吧!”

苏雪心想;“是你先过线的，我只不过是公平的惩罚罢了，你凭哪点反抗——扔我的本子?哼!”。苏雪二话没说，抡起拳头打了一下马冠扬的肚子。马冠扬痛极了。

苏雪用两只大眼睛生气地看着他，马冠扬也不服气地看着苏雪。他们俩就这样瞪了有足足半分钟的时间。要不是旁边的同学来及时来劝解。不晓得会有什么大战争将爆发。

(二)

于老师进来了，同学们也迅速安静了下来。

上课了。老师在认真的讲课，同学们也在专心的听课。在这个时候，就只有苏雪和马冠扬还在为刚才的事生气。

马冠扬盯着自己的手，像是在告诉苏雪：你把我弄疼了!苏雪呢?也看着自己的本子，仿佛在对马冠扬说：你还弄脏了我的本子呢!

两人一直在生气，分别盯着自己的手和本子，根本没有专心听讲。这被班主任——于老师看见了。由于苏雪是班长，又是女生，于老师就想给她留面子，于是，她便暗示道;“有个别同学啊，上课怎么在发呆呢?我黑板上的这道题会了吗?”说完，于老师又继续讲课。可苏雪和马冠扬像没有听到一样，无动于衷，仍看着自己的手或本子。

于老师对这件事无法再忍。是嘛，警告过了，还犯错，把老师的话当耳旁风——这是最令于老师生气的。

马冠扬在班上的学习处于中等状况，老师都不太重视，但苏雪就不同了。苏雪经常为班级争光，整个年级的老师都是很喜欢她的。于老师还是想给苏雪留点面子。但苏雪这节课的状态实在太差了，哪像她平时——坐的端端正正的，两眼盯着黑板，全神贯注的听老师讲课，还经常举手发言。可现在，苏雪……

于老师想让苏雪和马冠扬回过神来，认真听讲，就说：“苏雪、马冠扬，你们在干什么?发什么呆啊?看黑板!苏雪，你这节课的状态不太好啊!”说完，为了让同学们不太注意，便立刻继续讲课。

谁知，同学们耳朵灵得很呢，一听到苏雪的名字，立刻不约而同的把目光投向苏雪。

苏雪和马冠扬这才回过神来。

马冠扬——男孩嘛，自尊心不太强。可苏雪是女生，纪律问题是头一回被老师批评，身上火辣辣的，很不舒服。脸又被那不知哪来的火烧得红红的。

同学们都望着苏雪，苏雪觉得很没面子，她第一次有想在地上挖个洞再转进去的感觉。

(三)

马冠扬毕竟和苏雪是同桌，他知道苏雪头一回纪律问题被老师批评。马冠扬认为这都是因为自己，所以有些愧疚，刚才生气的那股劲，不晓得飞哪去了。马冠扬看见苏雪眼睛红红的，泪水在眼眶里转悠着，显得好委屈。他撕了一张纸，在纸上写了几个字:

对不起，苏雪。是我不对，我不该扔你的本子，害得你被老师批评。对不起，原谅我，别生气了，好吗?

写完，他把纸条递给了苏雪。

苏雪拿起纸条，看都没看便毫不客气的把纸条撕成四张，扔在了马冠扬的课桌上，看都没看他一眼，就继续听讲。

马冠扬眼睛望着黑板，但心却不在那儿。他失落极了，因为苏雪真生气了，而这都是马冠扬造成的，他觉得自己太没有气概了，一点不懂得忍让。“怎么我当时就那么冲动啊，女生嘛，掐自己——不过玩玩罢了，自己干吗较真啊。真是的，太没有气度了。让一让不就完了嘛。”马冠扬想。

“叮叮叮……”，好不容易熬到了下课。

“苏雪，对不起。是我不对，请你原谅我吧。我下次不会了!要不，你再掐我一下吧!”

“下次?你还想有下次?掐你?对不起，我惹不起您，等一下你有扔我的本子，我岂不是自找麻烦?哼，原谅你?做梦去吧!明明是你先超过线，还不服气。你真讨厌!我要和你绝交!”

苏雪的嘴厉害起来像小刀，而马冠扬算是知道了这把小刀的锋利。他心里闷闷的，很是不舒服。

(四)

现在已经是夏天。太阳的炎热，使马冠扬闷闷的感觉一直陪伴着他，似乎一直不肯离开。

苏雪不理马冠扬了。马冠扬向她借书、问题，她死活也不肯;她对别的同学是笑脸对待，对马冠扬却是那么的冷淡。

“她可真小气!”马冠扬想，“可也确实是自己先惹人家的。”

“叮叮叮……”上课铃幸灾乐祸地响了起来。

“这节课，我们来一次模拟测验。”说完，于老师把试卷发了下来。

同学们收到卷子，看了看题，又想了想，深呼吸了一口气，就闹出钢笔，埋头干了起来。

苏雪倒是轻松，一收到卷子就拿起笔，“刷刷刷”地干了起来。

其实这些题对苏雪来说，那是张飞吃豆芽——小菜一碟。

苏雪不愧是苏雪，计算非常正确，答题答得完整，字又工整。可写着写着，遭了!钢笔没有墨水了。

“可恶!”苏雪一边小声地说，一边望着周围的同学。她想向同学借一支钢笔，但她发现在她周围除了马冠扬，没一个人有多余的钢笔。

“真倒霉!偏偏在这么关键的时刻墨水被用完了。还只有马冠扬有多余钢笔。我到底借不借呢?借?那也太没面子了，再说，自己刚和马冠扬提出了绝交，人家会借给我吗?自己以前那样对他，他不会趁火抢劫吗?可不借?这次考试怎么办?”

时间要紧，苏雪还是不敢多想，决定试一试向马冠扬借钢笔。

苏雪用胳膊碰了碰马冠扬。马冠扬转过头来，苏雪便小声地对他说：“马冠扬，你能借我一支钢笔吗?我的钢笔没墨水了。”

“呃……你不是和我绝交了吗?你不是生我气，不原谅我了吗?”

苏雪不好意思地回答：“我……这件事以后再来说吧。你到底借不借给我钢笔?不借就算了!”

“好，好，好，我借，我借!”马冠扬边说边把钢笔拿给苏雪。

苏雪接过钢笔，笑着说了：“谢啦!”，又赶紧埋头做试卷了。

马冠扬也是，考个试，心情那么好。不过，也没什么好奇怪的。

(五)

下课了。

那种使马冠阳不安的感觉在他的身上消失得无影无踪，他在教室里似乎总能感觉到风吹过，要不然，怎么会那么凉爽、舒服?

苏雪把钢笔递了过来，微笑着说：“谢谢!我那样对你，你还……”

“不，不，不，其实是我先惹你的，我不该……”

苏雪连忙说：“是我不对，真是幼稚，还设什么“三八线”，无聊，我还掐你，真是对不起啊!”

说着两人笑了笑。和好如初，又成为了好朋友，而那个叫“三八线”的东西，也“失踪”了。

这天，老师给同学们布置了一个作业：写一篇题目为《天使的翅膀》500字的作文。

同学们都纷纷叫难。而苏雪——轻松一笑，拿起笔就写了起来。

文章中有这么一句：在那一刻，我恍然明白，宽容是快乐天使的翅膀，凭借它，天使悄然飞进人间。这个天使的翅膀并不难得到，只要你会迁就，会忍让，会宽恕，会原谅，你就能获得……