地震可按照震源深度分为浅源地震，地震发生在60km以内的称为浅源地震浅源地震大多分布于岛弧外缘，深海沟内侧和大陆弧状山脉的沿海部分。最新关于地震作文1000字内容如下。

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没有征兆的，我们班也发生了类似“5.12”汶川大地震的事件，令人烦恼，可烦恼的只有“受灾人”，没有旁观者!并且一方有难，“三”方并没有支援，苦矣!

张少锦背起大书包故意作出各种搞笑姿式冲向第四组“安家”。他不再是“3-8”了，而是“4-1”，原本坐“4-1”的是林浩赣和臣明真搬到了第三组(我坐的这一组)第一桌，我们淳朴可爱的第三组全民向后移一桌!

我们组“地震”了!这里原来的所有居民似乎都不能接受被移居的现实，“老师，我看不清楚黑板写的字!”“老师，您讲的话我听不清楚!”……最惨的是坐在最后一桌的苏慧和姚宗成了“3-8”，况且，他们坐在了张少锦刚坐过的位置——他趴过的桌子、吐过口水的抽屉，真是令人无法忍受。可“驴”命难违，他们痛苦地坐着，“矜持”了一节课——可以想像，他们是如何憋过来的。

正当我为他们深感同情之际，却清晰地听到严瑜特有的“咯咯咯”笑声，随之而来的是尤亦欣的“活该”。敢情不是你们换座位，有空儿在一旁幸灾乐祸了是吧?同胞们，你们也太绝情了!

我和同组的同学嘴里嘟囔着不满，包括我在内的七八个同学自觉地围将过来，热烈地商议着如何去跟小李子提意见。我们考虑得很周全，却丝毫没想到一到老师那儿会怯场。

第二节是语文课，小李子怒气冲天地走了进来，责怪教室太“热闹”了。她看到了张少锦趴在他原来的桌子上，经苏姚的多次要求，桌子换过来了，张少锦抠着鼻孔，我们习以为常，小李子教育(此处不宜用教训)了老张一番，就由他去，没想到，看见我们坐在新位子上，仍毫无反应，使我和同桌大失所望。

接着，小李子帮我们把桌椅排整齐。我仿佛就坐在原来的位置上，周围同样清晰明亮，我欣喜若狂。好吧，我无奈地承认，我适应坐第六桌，这是缘于我与生俱来的超强适应力。我极其或可以说是万分不愿意去跟小李子说那回事。(郑重声明：本人并非胆小怕事之辈)我想就算我争取了也得不会得到什么好结果。所以，这件事并非出自我的意愿，因此……这事就先告一段落。

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