编辑：sx_wuqb
2013-10-21
为了创造美好的环境，让我们从身边小事做起，从自己做起，保护人们赖以生存的环境。下面是2013年小学6年级环保作文：噩梦中的地球，欢迎阅读!
“魏萧谰，快跟我来!”“你是谁?”“我是‘哆啦A梦”，“你先别问那么多，快跟我来便是了。”哆来A梦突然把我领进了一个小黑屋里，小黑屋里什么也看不清。他打开电灯，旁边有台四不像的机器。他对我介绍说：“这就是‘时光穿梭机’，你还不快上来!”“你要把我带到哪儿去啊?”“你来了不就知道了吗。”我将信将疑地坐上“时光穿梭机”，只听见嗡嗡几声，就来到了一个陌生的地方
今天晚上，我正在看一本书。书上说，人类大量砍伐树木，使全世界的森林面积锐减，加上全世界煤炭、石油、天然气的大量消耗，排出的二氧化碳吸收能力下降，地球温室效应逐年增长。地球正在像人一样“发低烧”。地球“发低烧”引起了土地干旱、沙漠化、海平面上升，甚至在北极坚守了3000多年北半球最大的冰架也在2003年9月，耐不住高温的袭击而崩塌了。看到这儿，我的心像被针扎一样痛，屁股如坐针毡，没想到人类的一些恶行，竟让我们的地球妈妈遭受如此沉重的磨难。我多么想加入到环保志愿者的行列中，一起呼吁保护地球，唤醒那些赚着昧心钱的人。这时我眼前一暗，哆啦A梦竟出现了，于是出现了刚才的一幕。
“这是哪里啊，哆啦A梦?你为什么要带我到这里来呀?你怎么知道我的名字?还有……”哆啦A梦打断了我的话，他已经被我问得不知先回答哪个问题：“唉!反正你别管这么多了，你跟我走不就知道了吗，还有现在是地球25世纪初的摸样”“哦，你原来是带我参观未来的地球啊。”
走了一会儿，我被一阵阵臭气熏得捂住了鼻子;又走了好一会儿，看见了一大片树桩和一条条发黑的小河，小河上飘着一些类似方便袋和一些枯树枝。原来臭味就是从这里散发出来的。“这里具体地名是什么呀?怎么只看见树桩和发臭的小河呀?”我终于受不了了，对哆啦A梦问道。“你连这都不认识啊，这是九——寨——沟——啊!”哆啦A梦故意把“九寨沟”三个字拖得很长。这实在是太不可思议了!“这是九寨沟?怎么可能呢?我们四年级学过一篇专门介绍九寨沟的课文。上面说小溪清澈见底、树木繁茂，还时常看见野生动物从林中窜出来，这和九寨沟相比不是天壤之别吗?你肯定记错地方了。”“我没记错地方，这里曾是风景如画的“仙境”，可现在是被严重砍伐和被污染的九寨沟呀!”“不会吧，九寨沟难道没有守林人吗?”“当然有。但你想想，一群群备有各式先进武器的偷盗分子，区区几位守林人就能抵挡得住他们被金钱诱惑而勃勃的野心吗?“
说着说着，周围的空气越来越热了，渐渐有种窒息的感觉向我袭来。我有些招架不住了。哆啦A梦测温55摄氏度。“天哪!这么热，我正常的身体怎么到了55摄氏度才觉得要中暑呢?”“大概是来到这里，为这里的环境感到太伤感了，所以现在才感应到的吧!”“这么热，咱们去找个地方避暑吧!”“避暑?现在地球上的树木我想十有八九被砍了，哪有地方避暑呀?”哆啦A梦沉思了一会儿说：“嗯，我想到了一个‘避暑山庄’珠——穆——朗——玛——峰，”哆啦A梦这次又把“珠穆朗玛峰”这五个字拖得老长。可是珠穆朗玛峰是一片“千里冰封，万里雪飘”的景象，温度一般都是零下几十度呢，到那里还不要把我冻成冰块?哆啦A梦真会开玩笑。我把疑惑告诉了哆啦A梦。哆啦A梦不禁失声笑了起来，说：“零下十几度?呵呵，呵呵。”哆啦A梦又忍不住笑了起来，笑过之后才解释说：“今天‘天气预报’才说珠穆朗玛峰21摄氏度。”“21摄氏度?那峰上的雪水不要化光了吗?”“是差不多了，现在只有88千米了。”“88千米?书上说珠穆朗玛峰8843千米高啊! ”“那是你们21世纪时的高度，现在全球变暖，许多冰架都崩塌了，世界上可能只有20多个雪峰被保留了下来，珠穆朗玛峰也只有21世纪时的十分之一的高度了，其他的雪山几乎全被融化了。”“融化了?那融化的雪水不会让海平面上升呀?”“那可不是吗!像你们21世纪还有一些沿海城市，如上海、威尼斯、曼谷、地势低洼的孟加拉国，现在都在劫难逃?”“那么这些城市呢?”“居民们都撤离了，可城市淹没了，唉，我们赖以生存的空间越来越小。”
在浩瀚的宇宙中，地球是我们唯一的家园。让我们保护环境，善待地球妈妈，就是善待自己，善待自己的子子孙孙。
“宝贝儿，起床了，太阳晒屁股了。宝贝儿，醒醒啦!”我慢慢睁开惺忪的睡眼，看见了妈妈，猛地扑进妈妈的怀里号啕大哭起来。妈妈不知发生了什么事，只是轻轻的拍着我，安慰我……
我的梦虽然醒了，但是地球妈妈依然做着相同的梦。是继续下去，还是到此结束，这取决于住在地球村的每位公民，该怎么做呢?
2013年小学6年级环保作文：噩梦中的地球是不是对你有所感触呢？希望同学们看后都能够保护环境，大家一起共同实践低碳生活，保护我们的地球家园!相关推荐：
标签：小学生环保作文
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。