为了让同学们对作文有更深的理解，下面小编精心为大家整理了历届楚才杯获奖作品选，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。

历届楚才杯获奖作品选——《书包里的秘密》

一周前的上午。

下课铃声响起，阿光冲出教室门，向厕所狂奔。

只见阿光一溜烟闪进厕所，刚刚准备解裤子，突然愣住了：这两边都是大便池啊!难不成……阿光想到这里，慌忙拎着裤子往门外冲。“还好，平安无……”未待“事”字出口，他就和迎面走来的同学撞了个人仰马翻。阿光踉跄几步，抬头一看，又一次愣住了：面前这位，不正是班上的“大喇叭”――慧子吗?只见慧子目瞪口呆，指着阿光半天说不出话来。阿光着急地一把扯过慧子，狠狠地说：“嘘，保密!”慧子则小鸡啄米似地点着头：“我肯定替你保密!”说完，一溜烟跑回教室。

待阿光走进教室时，同学们有的起立鼓掌，有的狂笑不止，甚至有的同学搞怪似地举起一张纸牌――“欢迎阿光同学女厕所归来!”阿光顿时明白过来，脸“唰”地一下红了，指着慧子大声嚷嚷道：“这下我可糗大了!让你先替我保密，等我回来再承认错误，你却提前替我承认‘错误’了!唉，人有三急嘛!家丑不可外扬啊――”

“嘻嘻嘻嘻……哈哈哈哈……”全班同学笑得东倒西歪。

最后一道铃声响起，教室里闹成了一片，大家有说有笑地清理着书包准备回家，阿光也急忙抓起课本往书包里放。就在此刻，他发现了书包里的一张纸条：

阿光同学：

对不起!我本来答应了你，不把那个秘密告诉别人。可我违背了诺言，把你走错厕所的事告诉了全班同学。我在这里说一声“对不起”。还有，不要问为什么，能帮我保密这次道歉的事吗?

“大喇叭”慧子

阿光笑了：“好!既然你都道歉了，我就帮你一回!”从此，这事班上再没有第三个人知道。

两周后的早晨。

阳光明媚，天气格外的好，可“乐天派”阿光走进教室时却闷闷不乐，他放下书包后，坐到一个小角落里，默默地打开书，谁也不理睬。

不一会儿，同学们似乎发现了阿光的不开心，纷纷来到那个角落，找一些话题和阿光说话。

“阿光，给你讲个笑话……”

“阿光，尝一个这个……”

“阿光，看我编的游戏……”

可阿光只是勉强挤出笑容。

周二，阿光的桌上堆满了他爱吃的零食，还有一张纸条：

阿光：

不要不开心了!我背着妈妈从家里拿了点吃的给你，保密哦!

你的好哥们阿昆

周三，阿光桌上又堆满了他爱看的漫画，也有一张纸条：

阿光：

我把妈妈不让我带来的漫画给你看，千万保密哦!

死党小火

一周以来，阿光收到了很多东西和纸条。

周五班队会，阿光走上讲台：“请允许我说几句话。我感谢大家一周以来对我的照顾!我……我家一周前……发生了变故，我爸爸……和妈妈……离……婚……”

“不用讲了!”

“我们都知道!”

阿光恍然大悟，掏出这些纸条，和大家一起笑了。

阿光的秘密，被大家藏了起来。而那些纸条，也成了阿光书包里的秘密。

评点：阿光上错厕所初看似乎是一段搞笑闲笔，且游离于主题之外。故事开篇，我们跟随作者进入蜿蜒曲折、怪石嶙峋的小径，我们以为阿光的秘密、慧子的秘密，不过是热闹的故事情节中必然会出现的两个意料之外罢了，其实不然，作者所用伏笔、悬念、铺垫等等手法，意在沿“逆向”将情节一步步推向高潮，然后落笔于正面，从而产生大起大落的艺术效果。也就是，故事开篇的戏谑、故事后面的关怀，都具有同一个指向：让阿光快乐。如果说故事整体结构含有曲径通幽之意，那么，我们在故事结尾所获得的，就是柳暗花明之效了。

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