范文中讲述了作者写了一首诗，写完后读了一遍觉得不通，于是作者认真推敲了一番后，成功的写出了一首优美的诗，关于八年级上鄂教版六单元作文内容详情如下。

八年级上鄂教版六单元作文：我的推敲经历

都说在作诗，写作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的经历。

你一定很好奇，我又不是大文豪怎么会用心斟酌字眼儿呢?是不是不信，那就来听听我的推敲故事吧!我还记得那是三年级时的事了。我生病在家，很是无聊，回想起我去长城时的事。我想，我何不写一首有关长城的诗呢?于是我苦思冥想写出了一首诗：万里长城万里长城上青山，长城曲折又弯曲。谁知人民何共苦，搬石直上青云端。我反复读了几遍，总是觉得有那儿不对劲，或语句不连贯，左想右想还是找不出来那儿有错。

阿姨劝我说：“算了，算了，不就是语句不连贯吗?能作出一首诗已经不错了!”我毫不犹豫的反驳道：“不行，大诗人们推敲一个字眼不知道要花多少时间呢!这点算什么?”我又翻来覆去地找了十多遍，才找到滥竽充数的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又镇静了下来，想：滥竽充数的家伙是找出来了，可怎么把他们换成正确的呢?我试着把“弯曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。当把“蜿蜒”加在诗里面读的时候，我认为那是最恰当的了。我又试着把“搬”改成“抱”和“抬”。这一回，“抬”是最佳答案，成为领先者。

这首是成了：万里长城万里长城上青山，长城曲折又蜿蜒。谁知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸妈妈看后都说我写的好!我觉得这是推敲的功劳。

八年级上鄂教版六单元作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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