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5单元作文苏教版八年级下册：现现的拇指

现现那天有点儿得意。他去帮学校做事的时候挂了彩，大拇指被划了道口子。他看着包扎过的白乎乎的大拇指，心想，这怎么也算是“因公负伤”了，一个小孩子有这样的机会可不多。

?  现现故意绕了远路去教室，一路上用力地摆着受伤的右手，翘起大拇指。他多希望有个同学或是老师看到了关切地问：“怎么了?”然后他就可以自豪地说自己因公负伤的事迹，最后得到羡慕或赞许的目光。小孩子的心单纯简单得可爱，只因为这样想想，现现都觉得快乐得飞上了天。

可路上的老师和同学根本没注意到他那“伟大的拇指”，只是打了招呼而已，现现有点儿失望地走进了教室。看着那么多坐着站着的同学，现现又想：“刚才一定是远了看不清，现在一定行了。”于是他又高兴起来，一边在同学旁边有事没事地答话，一边努力地显示出他的大拇指。可是绕了半天也没引起一个人的注意，现现难过了，大家为什么都看不到!

放学了，现现失望地向家里走去。失望归失望，他一路上仍没忘记显示他的白色大拇指，但路上的行人更不可能发现这个小男孩儿的手指头有什么异样。

现现伤心地回到家。看见了爸爸，他心里的希望又燃起来。他跑到爸爸面前说：“今天我帮学校做事呢!”爸爸微笑着摸摸现现的头：“乖!”现现伸手在爸爸面前比划着说：“很难的呢!很容易就受伤的!”他让白色受伤的拇指从爸爸眼前晃了好几次。爸爸点点头高兴地说：“真能干!好孩子!”现现有点不甘心，又晃了晃拇指，不过爸爸却已经转身向厨房走去。现现垂下了头。“现现!”爸爸突然喊他，现现一下子抬头死死盯着爸爸，心想：“他发现了?一定是!”现现激动地屏住了呼吸。爸爸顿了顿说：“你去看看妈妈吃药了没?告诉她我们一会儿吃饭!”现现好久都说不出话，半晌才沉沉地“嗯”了一声。他彻底失望了，不是滋味地望着那白色的受伤的大拇指。他懒懒地站起来，推开卧室的门。窗帘拉得严严的，妈妈就躺在这暗暗的房间里。听见响声，妈妈仰了仰身子说：“现现，你回来了!”现现提不起精神，慢慢走过去问：“妈妈，你吃了药没有?我们一会儿就吃饭了。”妈妈转过头看了一眼现现，说：“好……”“那我去做功课了。”现现打断她的话，转身要走。“现现，你的手怎么了?要紧吗?”妈妈着急地说，“我帮你看看啊!”现现哽住了，他没有回头，断断续续地说：“不……妈妈……不用，很小的伤……”

现现关上卧室的门，坐在地上，泪流满面。

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