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2016-04-08
作者带着我们在画面里漫步，品宁静，悟人生，关于鄂教版九年级下四单元作文如下，请大家欣赏。
鄂教版九年级下四单元作文：品宁静
南山下
南山下东篱旁，白衣飘飘，柔顺的发丝跟着风儿起舞，弯下腰来捧起一朵菊花，人说：“人淡如菊。”无意中的惊鸿一瞥，南山的形象就映入眼帘“采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明“不为五斗米折腰”而隐居田园，曾说：“问君何能尔?心远地自偏。”他怀着淡泊名利的宁静心态，在田园里理荒秽，日出而作，日落而息，带月而荷锄归。虽孤独寄于山中，三以中有足乐者，何必又去领会那外面世界的喧嚣呢?身心便至于深山之中，至于耕作之乐也。每天傍晚时分，静静的欣赏这山气升腾，似若仙境，置身于世外桃源迩心之宁静淡泊如菊者，“人生似幻化，终当归空无。”南山下守望心灵的宁静，陶渊明安之若素，淡定从容。
东郊外
“终罢斯结庐，慕陶直可庶。”杨柳在风中轻轻舒展，山色青翠芳草鲜美，在这么一个美丽的日子里，“史舍锔终年，出郊旷清曙。”久居官场的韦应物去郊外踏青，他倚在树旁，放松身心，轻松的休息着。四雨蒙蒙迷漫芬芳着田野，斑鸠声声不知鸣于何处。“缘涧还复去。”在他的心中，其实一直都想在此隐居，向陶渊明那样“久在樊笼里，复得反自然。”在那“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”返回大自然，去守望生活的宁静……
华山旁
曾以一句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”之宏伟气势迩名声大震的崔颢，有几人曾知他的真心?“借问路旁名利客，何如此地学长生?”他是如此渴望归隐，而追名逐利他已厌倦。李太白一样，踏上“散发用扁舟”的云游之路，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”;想像竹林七贤般在春木载荣，布叶垂阴，习习俗风，吹我素琴……
我们也许曾为一次次失败，坐想行思，辗转反侧;曾为一次得失迩愁肠百结，蹙眉千度。那让我们再读一读古代名贤的诗词歌赋，再品一品古代骚人墨客的千古绝唱，你会发现塔门字字珠玑，宁静之意处处可见，旷达之情处处可品!品会得越多，自然领悟得越神深。若是我们执着于宁静之心以看苦短人生，我们便让宁静将生命转化得淋漓尽致朴实清淡，心境便归于平和之中，归隐于那屋上看鸠鸣的诗意人生，村边杏花白的田园人生，自然就会觉得人生便淡如菊，一身宠辱皆忘也。
同学们，鄂教版九年级下四单元作文就到此为大家介绍完毕了，小编在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
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标签：九年级下册
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