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2015-12-06
本文小作者以向日葵的口吻，通过对“幼年”、“成年”、“老年”三个方面的描述，将向日葵形象地展现在了读者面前，下面让我们一起来欣赏这篇七年级上六单元作文苏教版吧!
七年级上六单元作文苏教版：向日葵的快乐
我是一株向日葵，我的人生如此短暂，却又如此快乐!——题记
追逐阳光——幼年
我生长在一个大集体中，这里有我的兄弟姐妹，我们永远都是那么的和谐，没有争抢，打斗，我们追逐同一个太阳，却不一定要为谁获得多少而争吵。
我听姐姐说，太阳照耀大地时，所有的生命都会生机勃勃，而我们向日葵是最有生气的。我们追逐着太阳，做太阳最忠诚有跟随者，跟随太阳翩翩起舞。今天的太阳落下，明日又将升起风骄傲，我快乐，因为我能在有限的生命中追逐阳光，享受温暖。
灿烂开放——成年
今天，我醒来发现自己已不再是一个待放的花蕾了。而是一个美丽大方的，已经绽放了的花朵，我扭头看了身旁的伙伴，我们都绽放了，开出了一片片金黄的小太阳。我不在乎自己为什么不比别人高大，我不在乎自己为什么不是最美丽的，我只在乎人们路过这一片向日葵的时候停留了脚步，看一看我们，看一看一生都无闻的小生命。也许有些人会由衷地感叹一句：“多美呀!”我自豪，我快乐，因为我曾给人们带来过享受。
秋收果实——老年
我们最灿烂的日子过去了，现在的我，美丽的花瓣全都脱落了，只剩下一个光秃秃的脑袋，但为人类做贡献的时刻到了， 们被一个农民伯伯摘下，我们没有半点怨言，相反我幸福，我快乐，因为我听到了农民伯伯的感叹：“今年的向日葵肯定能卖个好价钱!”
这就是我的一生，每天都是快乐、幸福的。你问我为什么这么快乐?也许是因为我无私吧!
同学们，七年级上六单元作文苏教版就到此为大家介绍完毕了，小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
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标签：七年级上册
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