编辑：sx_lizc
2016-04-01
文章中作者写了关于自己帮助他人的经历，这件事非常有意义，关于写帮助的作文内容详情如下。
写帮助的作文：帮助别人
我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神!怎样才能让他改掉这个坏习惯呢?有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法!我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼(代表5分)、大苹果(代表3分)和小笑脸(代表1分)。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼;如果表现“好”，就奖励一个大苹果;如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高!最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋!
刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心!可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了!有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了!弄得我每次打牌都会输!”我想：我不正巧有一张吗?我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不?”“真的?”他半信半疑地问。“不信?”我说，“我下午带给你看!”他着急地说：“要多少分换哪?”“一千分!”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交!”
在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵!小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑!经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯,学习成绩也提高了很多。
我相信一个人如果经常帮助别人,就会感到幸福。帮助别人,快乐自己!
写帮助的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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