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初中一年级记叙文阅读练习《梁思成的故事》有答案

梁思成的故事

吴小进

【基础积累】

1.根据拼音写词语

(1)站在(wēi é)        的古塔里面，我很自然地想到当年前来(kān)     察这座千年木塔的梁思成林(huī)     因夫妇一行

(2)一砖一瓦，一根立柱，一处(dǒu gǒng)         ，一副(diāo xiàng)

，都是活生生的存在

2.根据要求答题

(1)梁思成和林徽因都是现代            家梁思成对保护日本的

(建筑)不受第二次世界大战破坏做出过贡献

(2)中国的古建筑具有轩昂的外象这里“轩昂”的意思是：

【整体感知】

  3.梁思成的故事中最使你感动的是哪一个?请说明理由

4.从梁思成身上，你感受到了哪些民族文化精神?

【能力提升】

5.“八达岭长城上几乎没有一块砖上没有字”请你给那些在城砖上刻字留名的人几句劝告

6.据《北京晚报》报道，2007年7月9日，国家重点保护文物、安徽省凤阳县明中都皇故城历经千年风雨，整修城墙却因一场梅雨坍塌你对此有何看法?

【精段训练】

阅读课文“我开始明白，为什么……世人谁能深深体味”，回答各题

7.在谈到北京城墙时，为什么梁思成“将它视为一种生命来述说”?

8.北京城墙有哪些象征意义?

9.“我也是辽代的一块木头!”你如何理解其中蕴涵的深意?

10.选文结尾“一声感叹，世人谁能深深体味”，你从这“感叹”中可以体味到什么?

参考答案

1.(1)巍峨  勘  徽  (2)斗拱  雕像

2.(1)建筑学  奈良唐招提寺   (2)精神饱满，气度不凡

3.(答案提示：挑选自己感动的一个故事，并说明感动理由即可)

4.(答案示例)对古建筑艺术文化的珍视，对自己喜爱的事业的执著追求等

5.(答案示例)长城是中华民族宝贵的历史文化遗产，我们有责任保护它;在它的城砖上刻字，破坏了它的整体面貌，损坏了它的历史价值，是不是觉得很不应该啊?

6.(答案示例)明中都皇故城整修城墙的坍塌，不管是什么原因造成的，都让我们有愧祖先这一宝贵历史文化遗产的损毁，是我们永远的遗憾!

7.因为建筑艺术是人的创造精神的再现，而梁思成拥有“建筑的灵魂”，他热爱古代建筑，古建筑在他眼中是有生命的物体，是活生生的存在

8.象征着古老民族的创造力，象征着中国古老的历史文化;他认为北京城墙同北京人民共历了甘苦岁月，是有感情和生命的，因此也象征着历尽甘苦的北京人民

9.从表面来看这是调侃自己的顽固，实际上却说出了自己的无奈和无能为力，也暗示着自己的不妥协

10.(答案提示：围绕梁思成对古建筑的热爱之情，即使遭人误解也执著于自己的事业回答)

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