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八年级初中生记叙文阅读《隔壁的父亲》有答案

隔壁的父亲

①父亲敲门时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上还夹着叽里呱啦的电话。我对父亲说，朋友约吃中饭。不过，不着急。我打开纸箱，里面塞满烙得金黄的发面烧饼。

②这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花，即发面烧饼。

③和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起。我跟父亲说，要不一起过去？父亲说：“这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化圈朋友吃饭？”我说：“哪有什么？正好把您介绍给他们。”父亲一听慌了，说“不去不去，那样我不仅会拘束，你的朋友也会拘束。”我说：“如果您不去，我也不去了，当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？再说，我早想跟您吃顿饭了！”

④费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包房。这样，我就既能够不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了。去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包厢的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说：“等菜上来，你慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回！”

⑤做东的朋友一连敬酒三杯，废话连篇。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一会儿，有点事。”朋友说给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。我笑笑，我说：“我爹在隔壁。”

⑥满桌人全愣了。我说：“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉过来。让他过来坐，他死活不肯。现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。”朋友们长吁短叹，说“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单号？虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！”我说：“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪，就千万不要拉他过来。”朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？”我说：“这挺好。不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。千万不要一个一个敬啊！他喝不了多少……”

⑦朋友们全体离桌，奔赴隔壁。然推开门我就愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问刚才那位老人呢？服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝。”

⑧父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包厢里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮，还美其名曰：周末小酌。

⑨我端起杯，对朋友们说，咱们敬我父亲一杯吧！朋友们一起举杯，干了。

⑩可我的父亲，既不会看到，更不会知道。此时，他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里抱着一个装了城里水饺的饭盒。

(选自《情感读本·意志篇》2011年第10期，有删改)

19．解释下面加点词语在句子中的含义。（2分）

而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮，还美其名曰：周末小酌。

20．第②段是否可以删去？为什么？（2分）

21．请你根据提示，概括故事的主要情节。（3分）

接电话拒绝—　　　　　　——　　　　　　道出实情，一起去敬酒——　　　　　　　　　。

22．第③段的画线句，用了什么描写方法？这样写有什么作用？（3分）

23．文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容加以分析。（3分）

24．从结构和内容两方面说说第⑩段在全文中的作用。（3分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

19.（2分）美其名曰：给自己与朋友聚会取一个好听的名字叫做……（意思对即可）

20.（2分）不可以。交代了当地的习俗，解释父亲送饼的原由。（1分）点明父爱的深沉，推动情节发展。（1分）

21.（3分，每空1分）劝父亲赴宴　　安排父亲在隔壁吃饭　　父亲带着水饺回老家

22.（3分）语言描写（或语言和神态描写）（1分），表现了父亲推托“我”邀请，是为“我”着想，突出了文章中心；也为后文父亲匆忙离去作铺垫。（意思对即可）（2分）

23.（3分）要点：父亲是一个非常疼爱孩子、善解人意、勤俭节约的好父亲。（1分，至少要答出其中的二点）

分析示例：为儿子送烧饼表现其疼爱；为了儿子的面子不让儿子陪自己吃饭表现其善解人意；退掉儿子点的菜，只带走一盘水饺，表现其勤俭节约。（2分，能够紧扣两个要点举例分析，即可评2分；能够紧扣一个要点举例分析，可评1分；）

24.（3分）结构上，留给读者思考的空间，使结构更加完整；（1分）内容上，深化主题，点明中心（1分）：父爱的伟大与无言，表达了“我”的自责与愧疚。（1分）（言之有理即可）

八年级初中生记叙文阅读就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助！