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高一高中散文阅读练习——《麦子 温亚军》阅读答案

编辑:sx_mengxiang

2014-09-12

怎样提高自己的阅读能力一直是大家所烦恼的一个问题,只有不断练习才会有进步。精品学习网为大家整理了高一高中散文阅读练习,希望大家阅读愉快。

高一高中散文阅读练习——《麦子 温亚军》阅读答案

麦子 温亚军

①夏收前,大舅突然去世了。

②要放在以前,母亲肯定得说点啥。可是眼下,还说啥呢?

③父亲没有安慰母亲,悄声出了门,转悠到麦地边。金灿灿的阳光铺满了麦地,即将成熟的麦子如阳光一样金灿,晃得人眼胀。父亲吸吸鼻子,成熟的麦香味在四周摇晃。一阵热风吹来,麦香味在阳光中像爆米花似的,一缕一缕地饱胀、迸裂,忽然间浓烈起来,随着热浪裹住了父亲。父亲沉没在醉人的麦香味里,却被呛得连连咳嗽。风瞬时而来,又突然跑走,海潮似的麦浪在阳光里渐渐复归平静。父亲望着麦田,突然间泪流满面。

④母亲与大舅的矛盾来自外婆去世那年。外婆去世了,大舅承担了丧葬的一切费用。可问题出在他拿来的麦子上,是当年受雨水浸泡过的芽麦。其实,芽麦晒干了看不出有问题,磨成粉后跟正常的也没啥区别,只是一吃就露馅了。外婆活到了九十多岁,算是喜丧,所以亲戚们也没表现出多么悲哀,一副其乐融融的样子。到吃饭时,锅里的面条煮成了糊糊,这怎么吃?请来的厨子有经验,抓过一把面粉尝了尝,又呸呸吐掉,一脸不屑地说,这是芽麦!可大舅很镇定,并且还有点理直气壮。他说芽麦怎么啦,芽麦也是麦!

⑤母亲也没想到自己的大哥居然做出这种事来,忍不住大声痛哭起来。母亲的哭声就像号令,人们从她的悲恸声中听出了意图,一拥而上,将大舅轰出了院门。

⑥没人注意大舅是怎么离开的。外婆出殡那天,大舅没去,也没法去,一个人躲在山坡上大哭了一场,哭得无比酣畅,无比悲凉。仅仅是因为一些芽麦,大舅众叛亲离,这个结局任是谁也想不到的。

⑦从此,大舅沉默寡言,关起院门自己过活。他守着存储了四五年的陈麦,日子过得平静而安详。大舅没什么念想,他的日子简单到只剩下粮食——只要仓里囤满粮食,他的心里就是满足的。

⑧大舅爱麦如命是有根由的。一个人,一种习性的延续不可能无缘无故。闹饥荒最严重那年,大舅是生产队仓库保管员,他每天去粮库翻翻弄弄,名义上怕麦子发霉变质,其实是往鞋子里灌些麦粒。回家倒出鞋子里的麦子,也就一小把,还沾有浓浓的脚臭味。外婆关上门,把这一小把麦粒偷偷地用石窝捣碎,拌上野菜煮成菜糊糊,才使家人渡过了饥荒。当然,我们家也沾了大舅的光,外婆每次藏下几颗麦粒,够两三把,就迈着小脚走七八里地送到我家。母亲晚上给我们煮一小锅面菜糊糊,我们兄妹几个从来没嫌弃过带有脚臭味的面菜糊糊,还抢着喝呢。也正因为这些,父母亲对大舅充满了感激。

⑨这么多年,母亲其实早就想通了,不就一点芽麦嘛,至于把一个血肉相连的人生生从心中剔除出去?母亲抹干脸上的泪,开始张罗大舅的丧事。她在自家麦地里选一块地,给大舅做墓地。

⑩大舅下葬那天,酷夏的热风一大早就刮了起来,且一阵紧似一阵。棺材要掩埋时,父亲转身走出人群,揪了一把金灿灿的麦穗,回来轻轻放到大舅的棺盖上,大喊一声,他大舅,你爱麦子,就让这把麦子陪你去吧!

⑪这时母亲也去揪了把麦穗,凑到一堆燃烧的麻纸上,火很快烤到了麦粒。瞬时,麦子的香味混合着火纸、香烛的味道,在墓地弥漫开,悄悄地钻进每个人的鼻孔。母亲哽咽道,你们闻到了吧?这烤熟的麦粒中,有股脚臭味!

⑫父亲老泪纵横,从母亲手中接过烤熟的麦穗,两只布满青筋的大手,揉搓出焦黄的麦粒,缓缓洒向墓坑……

(选自《中国作家》2011年第13期,有删节)

18.结合全文,简要概括母亲对大舅的感情变化过程。(4分)

19.本文主人公大舅这一形象有哪些特点?请作简要分析。(4分)

20.请简要赏析第③自然段中划线句子的表达特色。(6分)

21.本文围绕麦子展开情节,写法简练,却有着深厚的思想意蕴。请结合全文,探究其深刻意蕴。(6分)

参考答案:

18.(大饥荒年代)感激——(芽麦事件中)怨恨——(芽麦事件后)冷漠——(大舅去世后)歉疚、怀念。(4分。每点1分。第④点答不完整,不给分。顺序错了不得分。)

19. ①孝顺。大舅主动承担外婆丧葬的费用。②质朴。大舅一心攒粮。③俭朴。如把粮食当作生命。④忍耐。大舅没去外婆出殡仪式。⑤木讷。大舅沉默寡言。⑥执拗。芽麦事件中大舅说芽麦也是麦。(答对四点得4分)

20.本段选取麦子为描写对象,从视觉、听觉、嗅觉多角度描写,运用细节描写和比喻(通感)、拟人的修辞,描写了麦收时节的丰收景象,具有诗情画意的美。(6分。角度2分,细节、修辞、描写内容、表达效果各1分)

21.①大饥荒年代中大舅夹带麦粒,以及母亲对大舅的歉疚与怀念,表现中国人对亲情观念的重视和倡导。②大舅在外婆丧礼上以次充好,人们对其行为的鄙视与孤立,反映了村民们传统的孝与义的道德准则。③大舅头脑中的芽麦与好麦并无差别,对麦子的珍惜,表现其朴素的自然观和生活观。④大舅的攒粮,表现农民传统的忧患意识。⑤人们对大舅行为的逐渐理解,表现作者对回归自然和简朴生活理念的倡导。(6分。每点2分,答对任意三点即可。不结合具体内容分析,得一半分)

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