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高一诗歌精选阅读:《大堰河——我的保姆》有答案

编辑:sx_mengxiang

2014-09-05

精品学习网为同学们搜集整理了高一诗歌精选阅读供大家参考,希望对大家有所帮助!

高一诗歌精选阅读:《大堰河——我的保姆》有答案

大堰河——我的保姆》问题案

【问题探究】

1.如何理解“她的名字就是生她的村庄的名字”?

2.诗中两次写到“我是地主的儿子”,有什么含义?

3 .诗人说“我是地主的儿子”,又说是“吃了大堰河的奶而长大的大堰河的儿子”,这两处“儿子”的自称,表达了作者怎样的思想感情?

4. 诗中许多节都是开句和结句重复出现,这样写有什么好处?

5. 诗人在第二节中写道:“大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代,由“她”而改换为“你”,在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化,在表达上有什么作用?

6、第四节写道“今天我看到雪使我想起了你”,结尾写道“今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗”,这样写对表达感情有何作用?在全诗结构上又有何作用?

【问题探究】

1深刻揭示了封建压迫下贫苦劳动妇女地位的低下。

2诗人点明自己的家庭出身,但自己只是这个家庭的“新客”,为下文赞美乳母大堰河作铺垫。同时暗含作者背叛家庭的愿望。

3诗人承认自己出生于地主家庭,但养育“我”长大的是大堰河,只有她才是“我”真正的母亲,她给予了“我”母亲般的爱抚和教育。

4这是反复的修辞,这种前后照应,反复吟诵的手法,增强了文章的回荡气势,从而渲染了气氛,突出了各节的主旨。

5本课是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性,用“她”便于写实,写大堰河的勤劳、善良、纯朴,但不便抒情;而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情,更容易激起读者在感情上的共鸣。

6、这是反复的修辞手法,能增强抒情效果,使诗人的感情表达得更深刻、更强烈。结构上前后照应,使全诗浑然一体。

高一诗歌精选阅读是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!

标签:诗歌阅读

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