您当前所在位置:首页 > 作文 > 阅读答案 > 文言文阅读

阅读高中课外文言文《袁宏传》

编辑:sx_mengxiang

2014-08-25

精品学习网为您整理了高中课外文言文,希望和您一起探讨!

阅读高中课外文言文《袁宏传》

袁宏传

①袁宏字彦伯,侍中猷之孙也。父勖,临汝令。宏有逸才①,文章绝美,曾为咏史诗,是其风情②所寄。少孤贫,以运租自业。谢尚时镇牛渚,秋夜乘月,率尔与左右微服泛江。会宏在舫中讽咏,声既清会,辞又藻拔,遂驻听久之,遣问焉。答云:“是袁临汝郎诵诗。”即其咏史之作也。尚倾率有胜致,即迎升舟,与谭论,申旦不寐,自此名誉日茂。

②尚为安西将军、豫州刺史,引宏参其军事。累迁大司马桓温③府记室。温重其文笔,专综书记。后为《东征赋》,赋末列称过江诸名德,而独不载桓彝。时伏滔先在温府,又与宏善,苦谏之。宏笑而不答。温知之甚忿,而惮宏一时文宗,不欲令人显问。后游青山饮归命宏同载众为之惧。行数里,问宏云:“闻君作《东征赋》,多称先贤,何故不及家君?”宏即答云:“尊公称谓非下官敢专,既未遑启,不敢显之耳。”温疑不实,乃曰:“君欲为何辞?”宏即答云:“风鉴散朗,或搜或引,身虽可亡,道不可陨,宣城之节,信义为允也。”温泫然而止。宏赋又不及陶侃,侃子胡奴尝于曲室抽刃问宏曰:“家君勋迹如此,君赋云何相忽?”宏窘急,答曰:“我已盛述尊公,何乃言无?”因曰:“精金百汰,在割能断,功以济时,职思静乱,长沙之勋,为史所赞。”胡奴乃止。

【注】①逸才:杰出的才干。  ②风情:节操、情感。

③桓温:桓彝之子,专横跋扈,图谋篡逆,袁宏对其不满,多次在著文或谈论中冒犯到他。

17、写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

⑴会宏在舫中讽咏                 ⑵引宏参其军事

⑶又与宏善                       ⑷我已盛述尊公

18、把下列句子译成现代汉语。(5分)

⑴尚倾率有胜致,即迎升舟,与谭论。

⑵家君勋迹如此,君赋云何相忽?

19、第②段画线句的句中应有两处停顿,请用“/”加以标出。(2分)

后 游 青 山 饮 归 命 宏 同 载 众为 之 惧

20、有人评第②段袁宏的“笑而不答”妙在不言,简析其中的不言之妙。(2分)

21、简析袁宏这一人物形象。(3分)

 

 

小编为大家整理的高中课外文言文就到这里了,希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

标签:文言文阅读

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。