怎样提高自己的阅读能力一直是大家所烦恼的一个问题，只有不断练习才会有进步。精品学习网为大家整理了初中九年级小说阅读，希望大家阅读愉快。

《敌人的眼睛》——初中九年级小说阅读答案

敌人的眼睛

卡尔维诺

一天早上彼得罗在路上走着，忽然觉得有什么东西在烦扰他，不过他也吃不准到底是怎么回事一就好像是有人在后面盯他的梢，可他看不见.不管他自己如何想.那种不安越来越拽住他，有一阵他觉得这种不安感就聚集在他的脖子上、背上、肩膀上，就像他永远躲不开的目光.如同某种充满敌意的东西在慢慢地逼近他.

在电车上，彼得罗认出了他的朋友考拉多的身影.他正坐下来.没看见彼得罗，心神不宁地朝窗外打量着，用一手指甲抠着脸

“考拉多!”他冲着他头上叫了一声.

“啊，是你!我没看见你我在想事.”

“你知道我的感觉吗?”彼得罗说：“我觉得就像是有双眼睛在盯着我看”

“眼睛，你这是什么意思?”

“某个我遇到过的人的眼睛，可我记不得了.冷冷的眼睛，敌意的……”

“像是德国人的?”考拉多问

“时对，像是德回人的眼睛”

“那么，很明显了，他们又出现在我们背后了.”考拉多边说边打开了他的报纸，“比如这条新闻……”他指着标题：凯瑟林被特赦……SS重整旗鼓……美国资助新蚋

：悴……“奇怪他们又出现在我们背后了，”

“凯瑟林和SS的存在都很有些年头了，一年，甚至两年.可能那时他们还在监款里，但我们很清楚地知道他们在那儿，我们从来没有忘记过他们……”

“那眼睛，”考拉多说，“他们是过去的敌人，我们恨他们过去所做的.不是现在的他们不过...….他们八年前盯人的方式=……我们是记得的，开始感到他们的眼睛又

在盯着我们了……”

在过去，彼得罗和考拉多，他们之问有很多共同的记忆.而且他们，一如从前，不是什么幸福的人

彼得罗的哥哥死在一个集中营里，彼得罗和他的母亲一起生活，在他们家的老房子里傍晚时，他回到家.门照例地嘎嘎响，碎石子在他的鞋底下吱吱叫.就像白

天，每次如果你仔细听，它们发出的声音就像是脚步声.

[甲]那个晚上出来的德圆人，他现在走在什么地方?可能他现在正穿过一座桥，在运河边或一排接房子边踱步，房子里的灯亮着，在一个满是煤和碎石的德国——他现在是普通人的打扮，扣子～路扣到下颌的黑外套上，绿帽子，眼镜，他此刻正盯着，盯着他，彼得罗

他打开门

“是你!”传来他母亲的声音，“终于回来了!一整炙我的.心都在嗓子眼上……我不知道为什么……那条新闻……那些将军又接管了……说是他们一直都是对的

……”

母亲的手在他脸上挥了一下，“彼得罗，是不是要打仗了?他们是不是回来了?”

“这个，”彼得罗想，“直到昨天，当你听人谈起另一场战争的危险性时，你是不会想到达有什么特别的，因为过去的战争有它们自己的模样，而且也没人知道新战争会是什么样子.但现在我们知道了，战争又找回它过去的脸了，还是他们那些脸.”

吃过晚饭，彼得罗出门，外面下着雨.

“这种天气还出门?”

“怎么啦?”

“没什么……别太晚……”

“我不是小孩了，妈妈.”

[乙]他的母亲在他身后关上门，停下来听他在石子路上的脚步声.门的叮当声她站在那儿听雨的声音.德国在遥远的地方，在阿尔卑斯山脉的昂一头那儿可能也下着雨，凯瑟林疆车经过，他的车溅起了泥浆;把她儿子带走的SS正要去重整旗鼓，穿着闪亮黑雨衣，他们老兵的雨衣，当然.在今天晚上去担什么心是愚蠢的I同样明天也不必担心;甚至这一年都不必担心.但她不知道地可以有多长时间不必担心即使在战争年代，有些晚上你也不必担心.但你现在却早就开始为第二天担心了.

[丙]她一个人，外面是喧闹的雨声.穿过这个被雨浸透了的欧洲，过去的敌人的眼睛刺穿了这夜，正好刺中她.

[丁]“我能看见他们的眼睛”她想，“但他们也该看见我们的.”她于是牢牢站住，紧紧地盯住黑暗，

【注】本文写于20世纪50年代凯瑟林：纳粹德国空军元帅，二战结束时被英军俘虏并被判死刑，1952年获特赦.SS指党卫军.

9.小说的情节线索是什么?情节是怎样展开的?请简要回答.

.线索是“敌人的眼睛”小说以“敌人的眼睛”推动故事情节的发展，彼得罗感到有敌意的眼睛而心灵焦躁不安，朋友考拉多揭示出“敌人的眼睛”的具体所指和纳粹可能复活的现实，彼得罗的母亲也感到“敌人的眼睛”并回视“敌人的眼睛”

10 .考拉多这个人物形象在小说中有什么样的作用?请概述之.

【答案】考托多解开了彼得罗被“敌人的眼睛”困扰的原因是战争的阴影，推动故事情节的进一步发展;考拉多的心理也不平静.生活也不幸福，说明战争留下的心灵创仇具有普遍性

11.这篇小说中的描写很典型，请品味下面这一句子的描写类型和表达作用.

门照例地嘎嘎响，碎石子在他的鞋底下吱吱叫，就像白天，每次如果你仔细听，它们发出的声音就像是脚步产.

【答案】这一句是环境描写，以门声、碎石子声衬托寂静，烘托出幽静阴森恐怖的氛围和彼得罗紧张不安的心理状态“门声、碎石子声”让彼得罗联想到的是往昔纳粹德国军队经过的”脚步声”，从而也揭示了战争给他们带来的伤害之深，自然过渡到下文中德国人晚上出来的情节

12.卡尔维诺是有着深刻理性并对人类生存困境有着深切体察的小说家.这篇小说意蕴丰富深刻，请结合作品对下面两个问题进行探究

(1)甲、乙两段画线句子描写的德国人有什么不同?请揣摩小说这样写的用意

(2)丙、丁两段的对比描写表现出怎样的主题思想?有什么普遍性意义?试举例说明

【答案】( 1)不同：甲段侧重写以普通人身份掩饰的前纳粹分子乙段侧重写复活的纳粹(军国主义)者，用意：无论是否真有战争的可能性.人们时刻都害怕历史重演，战争给人们留下的心灵创伤都是长久的深刻的

( 2)丙写母亲被敌人的眼晴刺中伤害，实际指战争给百姓造成的深重灾难;丁写母亲相信敌人也能感受到自己的眼睛，这表现出母亲正视“敌人的眼睛”和对战争阴影威胁的勇气和坚定，表明作者相信战争的灾难可以消除，人类受伤的心灵可以变得理性而强大.战争只是人类困难灾难的一种，历史上的灾难都会给人留下物质的或者精神的巨大损失和痛苦：，而且不会随着时间的逝去而自然消亡.我们要勇敢面对，不能只是恐惧或者回避举例略.(举例说说明，比如自1然灾害像饥荒地震等，比如反人类的纳粹集中营，《奥斯维辛没有什么新闻》可供参考，再如中国文革对中国社会和国民造成的巨大伤害)

小编为大家整理的初中九年级小说阅读就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。