小编为大家准备了高三年级小说阅读练习,希望同学们的写作水平更上一层楼。

高三年级小说阅读练习《钦差大臣》阅读答案

《钦差大臣》

整体感知：

1、本文以“钦差大臣”为题有何用意?

因为以“钦差大臣”为题有以下作用：①从“假钦差”到“真钦差”的过程使文章显得波澜起伏，收到了引人入胜的效果;②通过官员对“假钦差”和“真钦差”的不同表现、不同反映，增添了文章的讽刺力量;③官员把“假钦差”当作“真钦差”，能更好地刻画他们的性格。另外，“钦差大臣”也是本剧的叙事线索。因此本文以“钦差大臣”为题。

2、为什么作者在剧情安排上不让假钦差出场?试分析精巧独具的剧情设计。

假钦差得意洋洋地走了，他留下的信不但说出了自己的真实身份，而且把那些被他骗过的官员们一一臭骂和挖苦了一番，更高明的是作者让这些官员自己念骗子骂他们的话，让他们当众陷于尴尬之中。尤其是市长更是当众出丑，在大庭广众面前自我揭露。由于剧情设计得巧妙而合乎情理，这个近似荒诞的剧情却让人感到真实可信。

特别值得一提的是“哑场”的设计更是颇有深意，具有独创性，真可谓是“此时无声胜有声”。作者让人物用形象造型和表情，表现出了更加丰富的内涵，给读者(在阅读中)或观众(在剧场中)留下了更大的想象空间。

【问题探究】

1、邮政局长为何知道钦差是假的?是他有慧眼吗?分析他是个怎样的官员?

邮政局长害怕邮政局出了什么岔 子，担心钦差大臣写信报告上司，所以私自拆开信件，发现了原来大家认为的钦 差大臣是个假钦差，邮政局长平时滥用职权，经常私自拆开别人的信件。 从他“担心钦差大臣报告上司”这一点上，可以看出他平时的工作经常出岔子， 工作态度很不认真。

2、为了证实自己说的是真的，邮政局长建议念信。念信这一情节的设置在剧中有何作用?引起你怎样的思索?

假钦差虽然没有直接出场，只是大家在念他的信，但他的影子却始终会浮现在读者的眼前，在剧场演出时，观众更是会如见其人。他的信写的是那样的大言不惭，让这些官员自己念骗子骂他们的话，让他们当众陷于尴尬之中。既暴露了自己的灵魂，又剥下了市长和一个个官员的面具，把他们的丑态暴露在人们面前。

3、剧本着重刻画那些人物，写出他们那些性格?

一是市长。市长是外省官僚的封建代表。他当官当了30年，老奸巨滑，贪污成性，敲诈勒索，无恶不作;二是法官。他贪赃枉法，行贿受贿;三是慈善医院的院长。他阴险毒辣;四是教育局长(督学)。他是个酒鬼，每天喝得烂醉;五是邮政局长，他专门偷看别人的信件。

4、辛辣幽默的语言是本剧的大特点，试举两例并说说表达效果。

例句1：首先，市长蠢得像一匹灰色的阉马……

表达效果：尖锐无情地讽刺了市长的愚蠢。

例句2：慈善医院主任十足像个戴便帽的猪。

表达效果：幽默、辛辣地讽刺了医院主任的笨、蠢。

5、戏剧为什么在听到真钦差到来就落幕了?试想他们会有怎样的表现?

活现腐朽官僚的丑陋嘴脸，发人深省，突出戏剧的讽刺效果。

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