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中学语文小说阅读：《关于申请添购一把铁壶的报告》有答案

许世杰

“天津卫吗?请到总务科来一趟，你们打的报告批了。”小卫一愣：“嘛报告?”

“那个，那个——”电话里，一阵翻动纸张的寒牢声之后，总务科吴科长一板一眼地念道：“关于申请添购一把铁壶的报告。”

“嗬，老天爷!这都嘛时候了，才批下来呀!去年冬天，办公室里生火，空气太干，急需，把铁壶。可现在——”小卫瞥了一眼正在摇头晃脑的电扇，不由得一声苦笑： “哼!好么，一把铁壶批了半年!我说吴头，是不是报部里批的?”

申请一把铁壶竟费如此周折，是小卫万万没有料到的。他第一次向总务科提出来，是在去年11月中旬。当时，一位姓郑的科长一口应允。可是等了半个多月，连壶的影子也不见，他又去找总务科。郑科长不在，另一位王科长合上手中的《八小时以外》，吸了口烟，打着官腔说：“天津卫，一把铁壶，看来事情不大，但是，一旦其他科室知道了，也来要，事情就不好办。”

小卫急了：“他们要得着吗!他们在楼里办公，有暖气。只有我们在木板房里，也只有我们生炉子!”

“不要张口‘他们’‘我们’的，要注意团结啊!”

小卫的鼻子都差点儿给气歪了!他只好去找总务科的第一把手吴科长，然而，得到的回答却是：“那个、那个，既然他们二位意见不一致，你们打个报告，请领导研究一下吧!”

这“研究一下”，竟是5个多月。不过，总算批下来了。去年冬天虽然过去了，但还有今年冬天呐。为避免夜长梦多，小卫急忙去总务科，填写那一式三份的领物单。

吴科长捧着保温杯，正端详面前那张被画得密密麻麻的报告。见小卫进来，他抬手理了理稀疏的银发，浑浊的双眼吃力地从老花镜上方望着小卫，为难地说： “不好办啊!赵局长没批具体意见。”

“嘛玩意儿?一把铁壶，要赵局长批?!”小卫简直不相信自己的耳朵了。他凑到吴科长身边，扫了一眼那张报告，“嗬!还真是赵局长批的。哎，赵局长这不是同意了吗?”

“正是因为这‘同意’二字才不好办啊!”

“怎么呢?”

吴科长呷了口茶，慢吞吞地：“那个，那个，这上面，郑科长的意见是‘同意购买’;王科长的意见是‘不同意购买’;李主任和周主任只画了个圈圈;孙副局长的意见是‘要注意关心群众生活，应该添购’;而钱副局长的意见却是‘一把铁壶，也要公文旅行，何其荒唐!不精简机构，不整顿作风，怎么行?建议以此为例，在干部中进行教育’。那个，那个，赵局长究竟是‘同意’哪一种意见呢?”

“这……”

1.文中写到了众多人物，你认为下列人物的性格作风如何?

吴科长：__________郑科长：________________

王科长：_____ 李主任、周主任：______________

孙副局长：________钱副局长：________________

赵局长：____________________________

2.这篇小说反映了一种什么社会现象?小说表达的中心是什么?选出概括最准确的一项。…………………………………………………………………………[ ]

A.反映了机构繁杂导致工作效率低下的问题，说明精简机构势在必行。

B.反映了各层机构中官僚主义盛行的不良风气，对官僚主义作风予以了讽刺和批评，提出要整顿干部队伍。

C.刻画了吴科长等只求保住乌纱帽，不求干实事的腐败官僚的形象，反映了政府机构改革的必要性。

D.反映了政府机构中责任制不健全，办事效率低下的现实，批判了官僚主义作风，提出要精简机构、整顿作风。

3.你认为赵局长“同意”的是哪一种意见?根据是什么?

4.最后天津卫的“这……，”表达的内容和情感是什么?

参考答案：

1.吴科长：不负责任，明哲保身的官僚主义者。 郑科长：关心群众，敢于负责的干部。 王科长： 不根据实际情况办事，教条主义作风严重。李主任、周主任：不负责任，惟恐得罪领导。孙副局长：关心群众生活。 钱副局长：是非明确，敢于批评不正之风。 赵局长：工作态度不认真，处事不果断明确。(可有不同意见)

2.D 3.有两种可能：(1)同意购买。 (2)根本没认真看报告上的内容和各人的意见，只随便签批。4.不知说什么好，对官僚主义作风和吴科长的处世态度无奈、愤慨。

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