小编为大家准备了小小说《行为艺术》,希望同学们的写作水平更上一层楼。

阅读初中小小说《行为艺术》（附答案）

阅读《行为艺术》这篇小小说，回答12～16题(共14分)

春暖花开，柳绿桃红。江边上的行人三五成群，来来往往，络绎不绝，有人坐在堤坝上钓鱼，观风景。

一个着古装的九零后男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁，从他手里垂下长长的麻绳，直指江面。人们观察着他，私底下也悄悄地七嘴八舌地议论着：

男青年还是面无表情一句话不说。

良久，旁边一个钓鱼的老大爷忍不住说道：“小伙子，学姜太公直钩钓鱼啊?还是……”

“一会儿，会有人从这里坠江，我这根绳子是用来救她的!”终于，小伙子仍然无表情，淡定地说了一句。这一句话，像老人一惊之下抖动的渔线扰出的涟漪，一圈圈地在水面扩散开去，像长了腿儿生了翅膀一样，在人群中传开了，越传越远。

“难不成你是先知?能掐会算?”老人疑惑地问道，甚至忘了有鱼正在吃他的饵!

青年注视着江面，不再理会旁边的人。

人越聚越多，仅仅一句话的故事也越传越神，真的有人开始拍照了。

突然，从山上快速奔下一个年青女子，大喊着，径直冲着江堤而来，人们怕被她的惯性冲落江中，本能地你推我搡着，在第一时间闪开了，只有男青年还面无表情地坐在那里，握紧了他手中的麻绳。

女青年在冲到江边时扶了一下他身边的柳树，还是没有站住，直落下去，一把抓住那根麻绳儿，男青年则抱紧了柳树……

人们很快醒悟过来，上得前来，七手八脚的一起帮忙把浑身湿透的女青年拉上岸来，还有好心人递过手帕、衣服……

人们围住这两个人说什么的都有了，热烈的场面甚至超过了春节晚会……

当然有人已经在第一时间离开了，他们赶着去传播这一奇闻：什么女青年意外坠湖，路人齐心搭救;什么青年古装穿越，江边钓美人;……各种版本的新闻很快地散播开去，不可遏制地蔓延到网络的各个角落。

晚上，男青年更新了自已的博客：我们是搞行为艺术的，这穿越救人是我俩事先设计好的，在此特别感谢那些热心帮助我们的路人，他们让这世间变得无比的温暖。

(选自网络)

12.用自己的话概括这篇小小说的中心事件。(3分)

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13.联系上下文，试在第二小节空白处写出周围人们两种不同的“议论”。(2分)

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14.结合语境，简要分析文中划线句中加点词语的表达作用。(3分)

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15.本文是一篇讽刺类的小小说，请仔细研读，思考文中男女青年和周围人们各自的“行为”艺术，探究小说的讽刺意义。(4分)

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16.选出下面对选文有关内容的分析和理解正确的一项：(2分)----------------- 【 ▲ 】

A. 从叙述的角度看，选文主要采用了倒叙的方式，情节一波三折，引人入胜。

B. 小说十分注意前后照应，例如“男青年面无表情地坐在堤坝边的柳树旁”与“男青年则抱紧了柳树”就是一组典型的例子。

C. 选文多次写到男青年的“面无表情”，表明他本来就是一个无动于衷与冷酷无情的人。

D. 小说开头的景物描写表明了事件发生的时间、地点与环境，暗示了一种“山雨欲来风满楼”的紧张气氛。

参考答案：

12.男女青年设计并实施穿越救人，(2分)引发周围人们热议。(1分)(共3分。意对即可)

13.参考：“这个人有病吧?”“失恋了?”“要不然也受什么刺激了!”“看他穿着干净利落，也不像疯傻之类啊?”。(共2分。一种议论1分)

14.“各种版本”说明这则奇闻的内容与形式花样百出，“不可遏制”说明这一奇闻传播的速度与热度无法控制，表现人们对奇闻的热衷程度。(共3分。每点1分，意对即可)

15.一方面：讽刺一些另类年轻人乱模仿、瞎穿越，拿无聊当有趣，拿爱心当消遣。另一方面：讽刺那些热衷看热闹，爱添油加醋地传播各类所谓的“奇闻”的人们。(共4分。两方面各2分，意对即可。若有其它合理见解酌情给分)

16.B.(共2分。)

上文就是精品学习网给您带来的小小说《行为艺术》，希望可以更好的帮助到您!!