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高中《拒绝句号》阅读(议论文)

编辑:sx_mengxiang

2014-08-21

当然,这样的句号我也喜欢,但人生还有另一种句号。

高中《拒绝句号》阅读(议论文)

拒绝句号

①一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成,一种圆满,一种有志者事竟成,一种成果与收获,或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我,当你完成一部几十万字的长篇小说,在那最末一行画上一个句号时,难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗?

②当然,这样的句号我也喜欢,但人生还有另一种句号。

③打个比方,你在一条路上走,走着走着,忽然有一种“尽头感”时,这句号就隐隐出现,如果你停下来,你足下就清晰地现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离,它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休,你在任何一处都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一处画个句号,退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故,那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输,乃至收获后的自满自足,甚至在目标达到之后,辉煌的目标也会划为一个句号,尽管这句号闪闪发光。句号,就是停止,就是终结,就是事物最终变为有限的、死去的符号。

④我说的是这种句号。可怕的是,这些句号总是不知不觉地出来。你呢,不知不觉地完结。想想看,你曾经做过了哪些有益的事?究竟是什么时候并怎样弃你而去的?句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘心情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号,休止了自己。

⑤因而,我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中,我一边感到生命的活力,常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争,也是与自身惰性与保守的对抗。当然,它何其艰难!跨过每一个句号,都需要付出双倍的力量,其中一半是创造力。然而,只要在人生或艺术的道路上,消灭一个句号,便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现,被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示:

⑥最积极和充实的人生,是不断努力地把句号变为逗号。

1、“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的一种观点。请根据文意,概括其中心论点。

2、本文主要运用了什么论证方法?作用是什么?

3、下列事例,不能直接论证本文观点的是(    )

A、罗斯福即使在身体残疾时,也总是对自己充满自信,总是充分相信自己的能力,因此他最后取得了成功。

B、晋代书法家王羲之苦练基本功,写完了七口大缸里的水,终于成为大书法家。

C、齐白石挑来一担石头,夜以继日地练习篆刻。他一边刻一边拿篆刻名家的作品对照、琢磨。他刻了磨平,磨平了再刻。“化石为泥”,终成一代画师。

D、李白用磨杵成针的毅力,成为唐代最著名的诗人。

上文就是精品学习网给您带来的高中《拒绝句号》阅读,希望可以更好的帮助到您!

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