这是一篇初中散文阅读题及答案，范文中讲述了初中散文阅读题及答案：《野草》，下面我们和作者一起来欣赏下这篇文章吧!

初中散文阅读题及答案：《野草》

①有这样一个故事。

②有人问：世界上什么东西的气力最大?回答给纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。

③结果，这一切答案全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以主现出来的力，简直超越一切。

④这儿又是一个故事。

⑤[甲]人的头盖骨结合得非常【1】        【2】       ，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给与温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。

⑥[乙]那么你见过被压在瓦砾和石块下面的的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈，地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。

⑦[丙]没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现。上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，【3】       ，能屈能伸的力，【4】     ，不达目的不止的力。

⑧「丁」如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它想念有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

1.( 2分 )本文是一篇(   )

A.科学小品

B.叙事散文

C.托物言志的散文

D.写景抒情的散文

2.( 2分)文中【1】、【2】空缺处应填的词语是(   )

A.紧密坚硬

B.紧凑坚实

C.致密坚固

D.严密坚韧

3.( 2分)文中【3】、【4】空缺处应填的词语是(   )

A.有弹性有韧性

B.有柔性有韧性

C.有柔性有刚性

D.有弹性有刚性

4.( 2分)“这也许特殊了一点，常人不容易理解”一句应还原到文中的(   )处

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

5.( 2分)第5段表达的主要意思是(   )

A.说明机械力不如种子力量大。

B.介绍将头盖骨分开的巧妙方法。

C.说明植物种子具有可怕的力量。

D.赞扬植物种子力量的巨大。

6.( 2分)作者写于抗日战争时期的这篇文章的主旨是(   )

A.赞扬种于萌芽的巨大力量和野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。

B.赞扬种子萌芽的巨大力量，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

C.赞扬野草生长的坚忍不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚忍不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持“长期抗战”。

参考答案：

1.C(A“科学小品”也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来;B“叙事散文”主要是叙事,兼有抒情;而D“写景抒情散文”重在写景、抒情;因而选C。)

2.C

3.A(平时学习要注意熟读课文，还要注意积累常见近义词的区别和用法，遇到此类题时，才能联系上下文，做出正确判断。)

4.B(平时学习中要注重朗读，注意段落之间的过度和连贯，联系上下文，就能很容易判断出正确答案。)

5.D(概括段落的大意，是学习语文的基本要求，概括段意的方法有①摘句法：适用于有中心句的段落;②归并法：先找出每句话的大意，再将几句话大意归并到一起，归纳出全段大意;③取舍法：一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意;④借助法：就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分;因果段，可借助结果部分;递进段，可借助后一层的意思)

6.D(联系文章的写作背景，理解掌握文章主旨。)

作文频道编辑为大家整理的初中散文阅读题及答案就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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