湖州师范学院2016年护理硕士研究生考试《护理学综合》(308)大纲已经公布，本站编辑在第一时间为大家搜集整理湖州师范学院2016年护理硕士考试相关信息，希望对大家的复习备考有所帮助!

湖州师范学院2016年护理硕士专业学位研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲

I、护理综合考试科目包括：

新编护理学基础、内科护理学、外科护理学

II、考试比例：

新编护理学基础占30%(其中护理学导论占10%、护理学基础占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

III、题型结构：

单项选择题(占60%，180分，每题1.5分，120道题)

多项选择题(占20%，60分，每题2分，30道题)

问答题(占20%，60分，5道题)

总分：300分

IV、考试时间：

3小时

V、参考教材：

1、《新编护理学基础》，姜安丽主编，人民卫生出版社出版，2012年第二版

2、《内科护理学》，尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版

3、《外科护理学》，李乐之、路潜主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版

备注：《新编护理学基础》中已包含护理学导论部分的内容

VI、考查目标

1. 准确地再认或再现学科的有关知识。

2. 正确理解和掌握学科的有关概念、理论和规律。

3. 熟悉并掌握各系统疾病的护理特点，相关技能及注意事项。

4. 运用批判性思维，对相关理论、原理和观点进行推断。

5.运用护理学基础、内科护理、外科护理相关知识进行病情推断，并按照护理程序进行评估、计划和实施。

VII、考查内容

一、新编护理学基础

(一)绪 论

1.概念：护理学、护理

2.现代护理学的发展和不同阶段的护理特点

3.护理学的四个基本概念

4.南丁格尔对护理专业的主要贡献

5.护理学的任务、目标和护理实践的主要范畴

6.国际和我国护理事业发展的重要事件

(二) 健康和疾病

1.概念：健康、疾病、患病、疾病行为、自我概念

2.影响健康的因素

3.疾病谱和致病因素的变化

4.健康模式

5.现代疾病观的特点

6.美国学者萨切曼提出的疾病过程的五个阶段

7.疾病对患者和家庭的影响

(三) 卫生保健服务体系

1.概念：卫生保健体系、医院、病区、医院分级管理 三级医院

2.门诊部的护理工作

3.急诊科的护理工作

4.医院的类型和分级

5.医院的特征和功能

6.门诊、急诊、病区的设置和布局

7.病区的护理工作

(四) 护士与患者

1.概念：角色、角色转变、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为消退、角色行为强化、患者、角色适应、护患关系

2.患者角色的基本特征

3.患者的权利

4.护士的角色功能及应具备的素质

5.护患关系的特征

6.护患关系的模式

7.角色的特征

8.护患关系的基本内容

9.护患关系的建立过程

10.建立良好的护患关系对护士的要求

(五) 护理实践中的伦理和法律法规

1.护理伦理的5条基本原则

2.护理职业道德规范

3.护士执业注册规定

4.医疗护理差错事故的分级、分类以及处理程序

5.正确区分护理活动中的故意侵权行为与无意侵权行为、疏忽大意与渎职