四、面试测试的主要内容

1.应试者的仪表风度

仪表风度是指应试者的体态外貌、穿着举止以及精神状态等。其具体要求是：1.穿着整齐、得体、无明显失误;2.沉着、稳重、大方;3.走路、敲门、坐椅符合礼节;4.精力充沛;5.口语文雅、礼貌。

对仪态风度的测定没有专门的题目，而是由考官在整个面试过程中通过观察给应试者一个评定，所以就要求应试者在整个面试过程中保持始终如一的仪态风度。由于在应试者进入考场后，考官首先看到的就是仪态风度，这就使考官在面试正式开始前就对应试者有了个最初的印象，而这个最初的印象将给考官留下很深的印象，并进而影响甚至控制着在正式面试中考官对应试者的评价。正如一位有经验的主考官所说，一个人能否被录用往往在他步入考场的那一瞬间就决定了，虽然此话有些夸张仪态风度对面试的影响，但其重要性由此也可见一斑。

2.应试者的智力结构

所谓智力，是指人对客观事物的认识和理解能力，智力的因素包括观察能力、记忆能力、思维能力与想象能力。智力是人的各种能力的基础。

(1)观察能力

观察是一种有目的、有计划、有意识、有选择地感知客观事物的过程，是人们大量积累材料、增加感性认识的主动形式。

观察能力的评分要点是观察的广度，精确度和整体性如何。

(2)记忆能力

记忆里的评分要点是记忆的敏捷性、持久性、精确性和准备性。

(3)注意力

注意力是各种心理活动必不可少的特性。

关于注意力的评分要点是注意的指向性和集中性、稳定性、广阔性、转移性。

(4)想象能力

想象能力是人的一种特殊的思维活动，是人的创造才能的基础。

(5)思维能力

思维是人脑对客观事物的间接概括反映，是人脑反映事物的高级形式，具有无限的广阔性、深刻性、独创性和灵活性，思维能力是智慧能结构的核心因素。

3.应试者的能力结构

(1)语言应用能力

(2)处理事物的能力

(3)处理人际关系的能力

(4)创造能力。

(5)掌握现代化办公设备的能力。