考研英语大作文与CET作文有很大差别，其中一个差别是：CET作文会把关键词的英文给出，而考研作文的关键词和所表现出来的核心思想的英文是不会给出的。现在主流的大作文是看图作文，同时会有一段英文段落要求，但是图画所展现出来的思想和关键词的中英文都不会给出，这给很多考生的备考带来很多麻烦。本文就对2005年至今的考研英语大作文题目的来源进行分析，从中挖掘一些出题者的灵感来源，从而预测出今后大作文的趋势，希望可以帮助更多的有志于考研的学生。

一、导言

2005年是考研英语的一个巨大变革，不仅在学习雅思作文的基础上引入了应用文，而且对大作文的出题思路进行了调整：大作文开始关注时事，利用热点问题来引出思想，教育年轻学生，并且考研作文与CET作文的衔接也越来越紧密。

二、历年考研大作文的题源分析

2005年考研英语作文是“养老足球赛”。四个孩子拒绝赡养老人，把老人当球踢。先让我们一起回顾一下2004年的重要事件。如果你在百度上打出“2004”，下面会出现2处“奥运会”的字眼，如果你在Google上打出“2004”，下面会出现3处关于“足球”、1处关于“奥运”的字眼。如果你打出“足球”，会查出“欧洲杯在2004年举办”。因此，我们可以发现，从2005年开始，大作文开始使用热点事件来阐述人文道理了。

2006年的题目是《追星，做一个“小贝头”》。各位读者，你可以在百度上打出“2005”的数字，你会发现什么呢?或者你可以尝试回忆一下，社会大众会在2005年关注什么呢?答案是：《超级女声》!李宇春、周笔畅、张靓颖等歌手就是在2005年的《超级女声》中出名的，至今仍然大红大紫。因此，2006年的考研关注的就是“追星”。只不过，考研为了避免与热点完全重合，选择了“贝克汉姆”作为思想的表达。

接下来是2007年的题目，当然我们需要回忆2006年所发生的热点。如果你在百度上打出“2006”的数字，会出现多达3处的“世界杯”字样。在Google上会出现2处“世界杯”字样。因此我不得不怀疑，考研出题者在出题之前都上网查询过当年所发生的热点问题。

时间进入到2007年，在百度和Google上不容易查出很密集的关键字了。同时考研作文的出题者们也发现，经过了几年的题目，大家已经发现了考研题目与时事热点间的紧密联系。于是，考研英语作文的出题开始进入到另一个状态：与CET相联系。2007年6月的CET6的题目是《学雷锋做好事》，半年后的2008年初的考研英语作文题就再次体现出来“做好事”的思路，同时进一步延伸成为了“合作，互相做好事，共同发展”。

2009年初考研英语作文的题目是《网络的近与远》。这个思路没有马上引入2008年奥运会的热点，也再次反映出来与2008年初的考研英语作文出题思路的一致性——一定程度上与热点相脱离。同时我们可以观察CET6考试，可以发现，2007年12月的CET6的题目是《数字时代》(digital age)，2008年6月的CET6的题目是《电子书是否可以替代传统书籍》(Will E-books replace traditional books?)。这两个题目都与网络有关，CET6两次出现了与网络相关的题目，而且半年之后考研英语作文题目再次与网络有关。与2008年考研英语作文题目和2007年6月CET6的关系类似，都是CET6提前半年为考研题目做了预热。

2010年的考研英语大作文题目是《文化火锅》，这一年的小作文是关于《招聘国际会议的志愿者》。首先，小作文是2008年奥运会的一次延后再现。就像上文分析的那样，出题者为了防止出现作文题目立即反映出热点从而被考生猜中的尴尬，因此考题出现了1年时间的延迟，并且热点出现在了小作文题目上。我们再思考大作文，大作文首先是2002年考研大作文的思路再现：文化多样化(cultural diversity)。我们再思考CET考试，距离最近的CET考试是：2009年12月的CET6是关于“参加各种艺术培训班”，2009年6月的CET4的题目围绕着“博物馆”。各种艺术班和博物馆都是关于增加知识和思想的，而这也为2010年的考研英语作文做了铺垫。

这一年的考研可以证明两点：1.考研作文没有放弃热点话题，只是不一定马上会出现热点重现，可能会出现延迟的情况，并且可能会转换到小作文题目上;2.考研英语大作文题目的思路开始出现了重合，2002年与2010年的思路出现了重合。