二、语法

此阶段语法复习也应加强归纳分类。可以按照两种方式进行归纳：

1、将表达类似意思的语法总结在一起进行比较、区分以加深记忆。

如表示变化的　～から～に変わる　　になる　にする

表示推移及结果的 　につれて　にしたがって　～たあげく　に至る　～た結果

希望愿望　ほしい　たい/たがる　ように　～ばいい

意志　(よ)う　まい　(よ)うとする　(よ)うと思う

义务、命令　なければならない　べき　わけ　はず

允许、许可　て(も)いい

禁止　な　いけない　てはならない　べからず　ないこと　てはだめ

判断　に過ぎない　かもしれない　に違いない　～と言ってもいい

抱怨　のに　くせに

相似、比喻　に似る　まるで　みたい　らしい　よう

比较　より　ほど　に比べる

对比　と違って　に対して　～と～と

推测　まい　らしい　ようだ　そうだ　かのしれない　に違いない

传闻　そうだ　とのことだ　と言われる　によると

手段、方法　で　によって　ふうに

计算　加える　引く　掛ける　割る

原因　から　ので　ため　せい　ばかりに　～のは～からだ

转折　けれども　しかし　のに　ても　ところで　にもかかわらず

条件　ば　と　たら　なら

2、将含有相同关键词的一系列语法进行总结，比较记忆

比如常见的与ところ相关的一系列语法：～ところが　～ところだ　～ところを～ところで　～ところに

与ばかり相关的语法： ～ばかりか　～ばかりに

与もの相关的语法：～ものか　～ものがある　～ものだ　～ものだから　～ものなら

以此类推，将形式相似但意思有区别的语法进行整理、汇总，加深记忆。

重点复习项目：

与敬语相关的一系列项目的相关复习

一、阅读及翻译

保持阅读训练，坚持一次连续做4篇，计时训练。锻炼速度。同时，对照答

案加深对一些易错单词，重点语法的记忆。翻译，通过做题总结重点语法，再利用重点语法进行自主造句的训练。同时可与阅读相结合，将阅读部分一些结构比较复杂的句子翻译成汉语。

二、作文

坚持作文的练习，以真题和模拟题中的作文题目进行限时写作。同时，将范

文中的一些好的句子，语法进行摘录和背诵。需要进行重点记忆的是用于段落及段落间连接的接续词(此部分与单词复习中的接续助词有所重合，可互相结合加强记忆)。

最后30天，大家要全面进行真题训练，训练时要严格按照考试时间进行训

练，在对照答案时，要加强对一些易出题点和易错点的记忆。作文方面，大家要提前背诵一些好的语法句子，以求考试时可以增加亮点，特别是一些开头结尾句以及接续词非常重要。

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