二、语法

此阶段语法复习也应加强归纳分类。可以按照两种方式进行归纳：

1、将表达类似意思的语法总结在一起进行比较、区分以加深记忆。

如表示变化的 ～から～に変わる　　になる　にする

表示推移及结果的 　につれて　にしたがって　～たあげく　に至る　～た結果

希望愿望 ほしい　たい/たがる　ように　～ばいい

意志 (よ)う　まい　(よ)うとする　(よ)うと思う

义务、命令 なければならない　べき　わけ　はず

允许、许可 て(も)いい

禁止 な　いけない　てはならない　べからず　ないこと　てはだめ

判断 に過ぎない　かもしれない　に違いない　～と言ってもいい

抱怨 のに　くせに

相似、比喻 に似る　まるで　みたい　らしい　よう

比较 より　ほど　に比べる

对比 と違って　に対して　～と～と

推测 まい　らしい　ようだ　そうだ　かのしれない　に違いない

传闻 そうだ　とのことだ　と言われる　によると

手段、方法 で　によって　ふうに

计算 加える　引く　掛ける　割る

原因 から　ので　ため　せい　ばかりに　～のは～からだ

转折 けれども　しかし　のに　ても　ところで　にもかかわらず

条件 ば　と　たら　なら

2、将含有相同关键词的一系列语法进行总结，比较记忆

比如常见的与ところ相关的一系列语法：～ところが　～ところだ　～ところを～ところで　～ところに

与ばかり相关的语法： ～ばかりか　～ばかりに

与もの相关的语法：～ものか　～ものがある　～ものだ　～ものだから　～ものなら

以此类推，将形式相似但意思有区别的语法进行整理、汇总，加深记忆。

高效的复习有助于考研成绩的提高，以上就是编辑老师为大家准备的2015年考研日语高频考点，希望对大家有用。

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