真题考证(2)——◎2012-34

(2012-34)结合材料回答问题：

材料1

有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10~100克的最少，1~10克的稍多，0.1~1克和0.1克以下的最多;同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。

——摘编自《光明日报》(2011年2月21 日)

材料2

迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局是：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声!罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉!”艾伦沮丧极了，正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小盆景，那是一株地莓，它曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实，唯独这株地莓不会结果，可它虽然不会结果，却能开出特别鲜红的花朵!所以艾伦把它移植到了这里，成了一道美丽的风景!如果说不会结果是一种“错误”，但就在这种错误中，它却开出了最美丽的花!想到这里，艾伦怦然心动，她开始重新审视起那段影片，猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的地莓花!按照传统的技法，在镜头切换的同时声音也应随之戛然而止，艾伦却把声音延续到第二个镜头中，而这不仅能巧妙地糅合由镜头切换而产生的断裂感，还能更加有序地连贯电影节奏!艾伦由此想到，有些时候，把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处，也是一种能巧妙地显示电影节奏的手法。于是，她把这种“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用，一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始了!当86岁高龄的艾伦病逝后，人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结：“她深信这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧!即便是一株无法结出果实的地莓，也不要轻易扔掉，因为它可能会开出最美丽的花朵!”

——摘编自《扬子晚报》(2011年6月27日)

(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示?(4分)

【解题思路】

第一步：定向与定点。问题很简单，问的是如何创新，需要简明归纳两则材料并联系前面的两问。本问的答题方向比较开放，可以从辩证法和认识论两个方面作答。第一则材料意在说明偶然中有必然，实践出真知，理论指导实践;第二则材料说明要从不同的角度看问题，真理与谬误可以相互转化，要全面地看问题。

第二步：归纳材料，说明考点。“创新”在材料一中指的是“意想不到”、在材料二中指的是“耳目一新”，前者注重实践，透过偶然的事件发现其内在规律，要联系地看问题;后者说明要从不同的角度看问题，真理与谬误可以相互转化，要全面地、辩证地看问题。

【标准答案】

创新意识在我们认识和改造世界中具有重要的意义。增强创新意识：一要注重实践，从中汲取智慧;二要有辩证思维，要全面地、发展地看问题。透过现象揭示本质，善于从偶然中发现必然。(4分)

新大纲拔高

实践研究概括出来的“碎花瓶理论”揭示了偶然事件背后隐藏的客观规律，因而有意想不到的效果;让人耳目一新的“错位剪辑”对电影节奏的巧妙展示表明要从不同角度对待事物，谬误和真理具有同一性，在一定的条件下可以相互转化。(2分)这意味着，要增强创新意识，要立足实践、抓住机遇，从偶然中发现必然，要全面地、辩证地看待客观事物，从不同角度看待世界，从而实现理论创新。(2分)

真题考证(3)——◎2014-34

(2014-34)结合材料回答问题：

巧用大循环，处理不再难

山东某地区采用循环经济的理念，将秸秆“吃干榨尽”，对秸秆利用进行了有益探索。

一、秸秆种蘑菇

该地小麦种植面积为60万亩，按亩产500公斤计算，每生产30万吨秸秆。虽然粉碎还田，压块做燃料，青储养殖等消化了大量秸秆，但一些农户为图方便，仍然偷偷地焚烧秸秆，造成当地的焚烧压力很大。

2009年,该地通过招商引资引进了一家蘑菇种植企业,该企业以小麦秸秆加鸡粪为原料培育双孢菇,从当地收到的小麦秸秆不够用还在周边100公里范围内的县市区收集,鸡粪则由当地一家大型养鸡场提供。自蘑菇厂建起来后,蘑菇厂对秸秆的大量需要,让原本难以处理而成为“包袱”的秸秆摇身一变,不仅成为了香饽饽,而且还成为农民增加收入的渠道。

二、延长产业链

然而,蘑菇厂每年产生约6万吨菌渣，四处堆积臭气难闻也引来周边群众的投诉。由此,让蘑菇厂开始寻找下游菌渣处理企业,开展产业链条的招商引资。

山东某生物科技有限公司得知消息后主动前来,并把厂子建在该蘑菇厂旁边。他们将买来的菌渣加上猪粪,经过发酵制成了很好的有机复合肥。这不仅解决了菌渣问题，而且也附带解决了让周边养殖产业头疼的猪粪问题。该公司将生产出来的有机复合肥直接卖给周边的有机蔬菜种植基地、种植户以及果农等，由于减少了销售中间环节、价格合理而很受欢迎。该公司也因之而获利颇丰。

三、“链接”到山林

秸秆经过种植蘑菇，变成了有机复合肥。最后拿到市场上销售，算是完成了一个标准的循环利用过程，然而，如果将有机复合肥集中用于生态修复工程，再次推动一个新的生态产业发展，岂不是更好?

该地又动起了脑筋，将秸秆利用与退耕还林工程对接。该地的山区丘陵面积占全市总面积的2/3，其中宜林荒山地有6万多亩。这些山地土壤贫瘠，含沙量大，农作物产量低，经济效益差。

在深入调研的基础上，该地从2011年开始，由市财政投入数亿元，实施为期5年的“自主退耕还林生态富民”工程，打算将这些山地改造成高产的大枣、大樱桃等经济果林，大力推进农林业的转型。

而要发展高产高效的有机林果业，所面临的突出问题是有机肥从何而来?这时，秸秆等有机肥料又成了人们惦记的宝贝。为了种植出优质林果，当地农民在山地种植果林时，都开始垫秸秆、放菌渣有机复合肥等。大片经济果林的种植，不仅大大地改善了当地的生态环境，从而实现了秸秆利用的循环，而且也大大地提高了农民收入。

——摘编自《人民日报》(2013年6月22日)

(2)当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示?(4分)

【解题思路】

第一步：定向与定点。本题的问题很简单，并未明确规定角度，结合题目第一问的设问和题干中出现的关键词“矛盾”，确定优先的答题方向——辩证法，但认识论也可以作为备选答题方向，但不是主要方向。

第二步：归纳材料，点明启示。矛盾是普遍存在的，且无处不在无时不有。在解决当地麦秸秆问题的过程中，新的问题不断涌现，这就必然要求找到新的解决方法。有效的方法可以利用矛盾的同一性(如秸秆种蘑菇)，也可以利用矛盾的特殊性(不同问题不同方法)。

【标准答案】

上述事例给我们的启示主要有：要从联系的观点看问题，把握事物的普遍联系;要从发展的观点看问题，从发展中找出路;要运用矛盾分析方法，找出解决矛盾的正确办法;要发挥主观能动性，勤于实践，勇于创新。(4分)

新大纲拔高

上述事例启示我们：矛盾普遍存在，在任何时候都要积极地面对难题和矛盾，并努力地寻求解决问题的方法。要辩证地全面地看问题，善于发现事物固有的联系并创造具体条件实现事物之间的联系;(1分)要发展地看问题，在事物的发展过程中了解过去、观察现在、预见未来;(1分)要一分为二地看问题，善于利用矛盾的同一性推动事物的发展，实现“相辅相成”;(1分)要分析矛盾的特殊性，根据不同的矛盾找到正确的解决方法。(1分)

这就是编辑老师为您提供的考研政治材料分析题解题思路，希望对您的复习有帮助。

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