在接受调查的打算考研的学生中当问及他们在大学期间所获荣誉时，我们发现大部分学生有获得奖学金，且基本通过英语四六级，并有本专业所需具备的证书，其中还有一部分是优秀的学生干部，学生党员等。随着考研人数逐年增加，对于大学生来说考研压力也越来越大。如何考上好的学校，以此获得将来更好的就业机会，也成为他们要考虑的问题。很多学校对学生大学期间的学习基础特别重视，为了迎合院校的要求，许多学生只有具备良好的学习基础才会选择考研。学生们在大学期间的学习成绩直接影响着他们考研的积极性 显然，成绩好的 基础知识扎实的同学考研的意愿更强，他们对进一步深造的渴望更强烈。个人学习基础对大学生考研意愿的影响也是不可忽视。

在校大学生对考研认识和了解不够

对考研没有明确的计划和目标

有很多学生虽然选择了然而他们并没有明确的考研计划，当问及“您对考研或工作是否已有计划?”时只有少部分的学生表示有非常明确的复习计划和考研目标，大部分同学表示大概有但并不具体，更有同学表示自己的考研计划只是跟随大众，跟在别的同学后面复习，别人做什么，自己就做什么。

二，对待考研的态度存在偏差

调查中我们发现有好多学生选择考研，并不是自己的意愿只是迫于家庭压力和逃避就业，因而对待考研复习时并不能最好的状态和心态去面对。即使他们已决定考研，但好多只是抱着试试看的态度。

三，对考研的国家政策了解不足

很多同学只是忙于埋头苦学，为考研做准备，而忽视研究生考试的政策的了解。在择校时不能很好地根据自身情况选择合适的学校，从而导致落榜，对后来的就业造成很多问题，因此而失去很好的就业机会。调查中有很多学生在准备考研的同时也积极抽时间去找工作，做两手准备，这样等于给自己争取更多的发展机会。

正确引导学生使其对考研有清醒的认识

一，正确指导学生根据自身情况选择考研与就业

学校应在正常教学情况下对学生的就业和考研进行指导，引导学生根据自身情况制定就业生涯规划。例如可开设就业指导课，帮助学生分析自身实际情况，并帮助其认清当前形势，还可以针对考研学生举办考研讲座，讲授考研知识。给大家营造一个良好健康的思想教育氛围，提供一个良好的复习环境，极倡导正确的考研态度。调动大家考研复习的积极性。

二，给学生考研提供硬件条件

有的学生表示虽然自己想考研，但是学校为考研学生提供的通宵教室并不多，供电时间也不长。由于环境不好导致自身对自己能否有

坚持到最后的毅力有所怀疑，因而放弃考研。现在就业压力大，考研使学生进行更深一层次的教育可以提高自身的知识水平。可以是学生将来对社会的贡献更加大，为将来回报社会回报国家而准备。因而学校可为学生提供考研专用教室，设专门考研图书馆、网站，提供最新考研、就业、招聘信息及各院校专业、导师的介绍;多与兄弟院校联谊，邀请名校老师、研究生举行讲座、交流和沟通;大一就开始重视考研能力的培养，增强师资建设;开设考研辅导班，进行专业课辅导，并开设心理指导课;适当延长供电时间或者通宵供电，

减少大四课程等。为学生考研提供便利。

结语

本次问卷调查结果表明，在国际竞争日益激烈的今天，面对就业压力，很多大学生积极寻找出口。为了提高自身的知识水平，很多人选择考研。但同时也有人面对严峻的就业形势，为了逃避盲目选择考研，对考研的理解不够，需要学校给予正确的引导。大学生是富有创造力的群体，是社会主义的建设事业的新生力量的来源。高校应始终坚持以科学发展观为指导，根据新时期大学生的特点有针对性地为教育工作做出更具现实意义的对策研究，更好地引导学生正确看待就业问题，对国家发展充满信心，明确自身的时代使命。