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(1) 知识点逻辑性强，前后内容相互呼应，一条主线：生命的化学、化学的生命;

两个中心：认识生命、改造生命

(2)生物化学的推导/计算少，概念/描述性内容多，记忆的内容多。

巧妙地记忆成为重要的学习方法，将学习的内容与生活联系起来，掌握好知识本身 的规律性。知识结构与复习重点：

第一部分生物大分子的结构和功能

重点内容：氨基酸的分类,几种特殊的氨基酸，蛋白质的分子结构及理化性质，核酸的组成， DNA双螺旋结构，酶的基本概念，米式方程，辅酶成分。熟记 20种氨基酸，尽可能记住英文缩写代号，因考试时常以代号直接出现。蛋白质的分子结构常考各级结构的表现形式及其维系键。蛋白质的理化性质及蛋白质的提纯，通常利用蛋白质的理化性质采取不破坏蛋白质结构的物理方法来提纯蛋白质。注意氨基酸及蛋白质理化性质的鉴别。核酸的基本单位是核苷酸，多个核苷酸组成核酸，核苷酸之间的连接键为 3'，5'-磷酸二酯键。 DNA双螺旋结构，在 DNA双链结构中两条碱基严格按 A=T(2个氢键) ，G三 C(3个氢键)配对存在，各种 RNA的特点。另外还要注意到一些核酸解题上常用的概念。酶首先要注意的是一些基本概念，如：核酶、脱氧核酶、酶活性中心、同工酶、异构酶等。米式方程式考试重点， V=Vmax[S]/Km+[S],这个方程解释酶促反应浓度与反应速度之间关系的方程式。考试时有时会让考生根据此方程做简单计算后才能作答。几种抑制剂的区别。变构酶的特点，解题时应注意变构调节可引起酶的构象变化。在这里要特别注意的是构型是指物质的基本结构组成，构象是指物质的空间变化，别构调节可引起酶的构象变化，而不是引起酶的构型变化。