四、面向实践的教育方法
   案例教学
   学院成立了中国公共管理案例中心，组织专门的案例写作队伍，邀请锡拉丘斯大学马克斯维尔学院和哈佛大学肯尼迪政府学院的案例教学专家来院与教师一起研讨案例教学方法，并邀请全国其他几十所公共管理院校参加，还曾接受全国军事指挥专业硕士学位秘书处专家团来院观摩MPA案例教学，为案例教学方法在国内专业学位教育中的推广做出了积极的贡献。
  学院重点开发和应用以中国改革实践为背景的中国案例。学院不少教师在案例教学中，邀请案例中的一些主要参与人亲临课堂讨论，受到了同学广泛欢迎。
   实践教育
   组织学生赴有关地区及北京市有关部门进行社会及课程实践，包括国情调查、项目调研和岗位锻炼等多种方式。
   政策分析小组
   结合课程教学的实际需要，学生针对实际的政策问题组成不同的分析小组，在教师的指导下，进行分析，提出解决方案，并在课堂上进行报告。这一方法强调对实际的政策过程的分析，有利于实现课程教学目标。