问题一： Tell me about yourself.

这个问题的变形是，introduce yourself, describe yourself, 等等，一般是面试用来开篇引入的话题。即便是这样，也不能轻视了这个问题，它决定了你给面试官的第一印象。

自我介绍时间不宜过长，一般控制在三分钟以内比较合适。这个问题的目的在于开启话题，细节留着之后面试官询问了再说。设想一下，你想要让面试官记住自己的哪些性格特质？对你留下什么形象？因此，你要准备三个最能描述自己的关键词，整个面试就围绕着这几个关键词展开。自我介绍的时候就能通过这几个词做引入，每一个词对应一到两件事。当然，这三个词可以不用直白的说出来，但是一定要暗示，如果你对自己的关键词有“Cooperative”，那就多说说和同学一起做项目的故事。

问题二： Why are you interested in our college?

面试官通过这个问题来确认你是否了解他们学校，你是否真的对他们学校感兴趣，以及你和他们学校是否匹配。

一定要去深入了解你的学校。认真思考为什么想要去这个学校，为什么这个学校合适你。说的时候一定要具体，最好联系实际举个例子举的例子一定要精确到某个社团的名字，或者某个项目，并且和自身的经历、特长有联系。这里需要思考的问题就是，这个学校和其他学校最大的区别在哪里?这个区别于我有什么意义?

问题三： Tell me about a challenge/ success/ failure?

面试官是人，是人都喜欢听故事，而且得是细节满满的故事。

描述一个经历，要拿捏重点。整个问题中，解决问题的过程是第一个重点，你的收获就是第二个重点。

背景铺垫不能没有但也不能太多，但要把细节讲明白，讲的越生动越好，给面试官留下深刻的印象。重点突出其中的问题和冲突，再顺理成章的过渡到你如何解决问题上。关于如何解决问题部分，如果是自己解决问题的，那么关键点在你分析问题和解决问题的能力；如果是通过别人解决问题的，那么关键点在于你的沟通能力和协调能力。接下来，描述这个经历对你有什么样的影响？你有什么收获？你对身边的人、事、物有了什么新的看法?

问题四：What are your favorite and least favorite subjects?

谈论自己喜欢的课程时，要说明为什么对该课程感兴趣，有没有参加与之相关的活动。

对于不喜欢的课程，尽量避免用非常负面的词汇，例如"I don't like math because I hate numbers."(我不喜欢数学，因为我讨厌数字)而选用一些中性的词汇来描述你的兴趣爱好，例如"My strongest subject is English and my weakest subject is math, but I hope to improve in that area at your school. I know you have the right teachers to help me achieve his goal!"(我的强项是英语，弱项是数学，但是我希望能够提高自己的数学能力，而你们学校的老师可以帮助我实现这个目标)

问题五： Tell me about your extracurricular activity?

美国大学招生官考察课外活动，招生官们会格外关注同学们参加课外活动的持续性。学校想要有激情的学生，他们想要知道你可以坚持自己的爱好并且深入探究。不要简单地罗列自己的兴趣爱好，而且深入地介绍其中的一两个。尽量讨论一些有教育意义的爱好，比如阅读、学校的社团活动、科学实验、乐器、体育、建模等。这些活动更能够吸引招生官。但是如果这并不是你的爱好的话，也别造假。无论你说的是什么爱好，一定是你真正热爱的、能够展现你的热情的兴趣。

问题六：Tell me a book you enjoy.

面试官问你关于书的问题，目的是想要知道你是否有课外阅读的习惯。面试前最好把书的创作背景、内容大致、作者要表达的思想、自己的感悟再过一遍，以及这本书对你的影响和启发，你为什么喜欢这本书，尽量寻找不一样的视角，这才能把你和其他人区分开。我的建议是，一定要选一本你觉得有趣的书，而不是逼格很高的书。逼格太高了几分钟也解释不清楚，重要的是展现你对一个话题的热情。把面试官想象成你的朋友，你怎么向朋友推荐一本你觉得卧槽写的太棒了的书，你就在面试中怎么介绍这本书。

问题七：What are your goals?你的目标是什么?

学校想听到学生关于未来的打算和规划，一方面可以学生的性格和爱好，另一方面也可以借此来判断学生和学校是否合适。认真思考自己的目标，包括近期、中期和长期目标。为什么会有这些目标?为了实现这些目标你没有开始行动？最后一定要把一些目标带回到你申请的学校上来说，比如你可以说"I plan to join a math team and I am extremely impressed with your school's current team!"(我打算加入数学竞赛小组，而你们学校的这个小组给我留下了深刻的印象)这样一来，一方面你说了自己的目标，另一方面还展示了对学校的了解。

问题八： Who is your hero/ who do you admire?

这个问题还有很多其他的问法，比方“Who has the biggest influence on you?"(对你影响最大的人是谁?)

这个问题最核心的其实是要通过介绍自己的榜样来侧面反映你是一个什么样的人。

回答既可以是自己身边的亲朋好友、老师，也可以是某一个你崇拜的运动员、艺术家、演员等等。你要对这个人有所熟悉，要着重说他/她的事迹对你自己的影响，为什么这个人会对你产生影响？你打算如何向他/她学习？

问题九：How will you contribute to our school?你将给我们学校带来什么?

这个问题也会以各种其他形式出现，例如"In what ways have you contributed to your current school?" (你给你现在的学校带来了什么)"How will you be a valuable addtion to our school?"(你如何能够成为我们学校有价值的一员)

在回答这个问题前，先想想自己的性格、兴趣和优势。选好可以用来形容自己的一些积极的形容词，并做相应地解释，这样的准备可以用于很多面试题。比方你可以就这个问题回答，"I'm very self-motivated(形容自己的正面形容词). If I see that something needs to get done, I take it upon myself to do it(解释这个形容词背后的具体性格). In my dance club, for instance ....(紧跟详细例子来佐证)。

形容完自己后，下一个重要的步骤是去说你的这些性格、爱好、优势和目标是如何能够给所申请的学校带来积极的影响。 这又回到面试的一大核心--你对学校的认识。一定要做足功课，全方位的了解这个学校，她现有的什么东西是你可以继续贡献力量的，或者是你可以给她带来一些她没有的东西。

问题十：Do you have any questions?你有什么问题吗?

当学校反问你有什么问题时，基本上面试就已经进行到了尾声。提问不是通过难倒面试官来展现你的智商，而是用来展现你对学校的热情和好奇心，以及你的个人特质、关注点、性格。

面试前最好提前准备一些问题，但最好不是那些在学校网站上很容易就找到答案的问题。不要为了显逼格问一些非面试官专业领域的问题，问题最好是和你的兴趣有关，而不是学校的基本信息，更不能是学校的负面信息。尽量问开放性问题，这样才能和面试官在最后的时刻有一来一往的互动，而不是简单的Yes和No就结束了。当面试官问你这个问题的时候，即便你已经做了充分的准备，也稍作停顿，说得要自然，不能像背诵课文一般。

那些想上名校的同学，如果决定了申请去美国读高中，那就尽早的开始准备。从标准化考试的准备，到选择合适的学校；从申请材料的准备，到面试的展现等各个环节都要精准才能对自己有把握。加油！