二、综合题：

11、某中学研究性学习小组开展了题为“山东省人口计划生育对社会经济影响”的研究性学习活动。假如你是学习小组中一员，请完成下列问题。

(1)将下列选项填入相应的方框内，补充完整研究|生学习的基本步骤。(填数字代号)(1分)

①撰写调查报告或研究论文 ②分析处理资料、数据 ③调查搜集资料，获取数据

(2)下表是该小组获取的部分统计数据(2007年)，据此分析我省人口控制政策对人口数量、经济发展和人均资源占有量的积极影响。

人口密度(人/平方千米) GDP总量

(亿元) 人均淡水资源

(立方米/人) 人均耕地

(亩/人) 人均森林资(公顷/人)

实施人口控制 596.1 25887 323.5 1.01 0.03

不实施人口 控制 914.4 19985 210.9 0.66 0.02

(3)山东老年人口已突破一千万，守着“空巢”的老人比例更高达40%，人口老龄化问题日渐显现。该种现象，对我省社会、经济发展会带来哪些影响?请写出你的看法，以供研究性学习小组在撰写报告时参考。

12、 据下表提供的人口数据，绘出我国人口增长折线图，并回答下列问题。

时间(年) 1764 1840 1949 1982 2000

人口(亿) 2.1 4.1 5.4 10.3 12.95

⑴、自1764年到1949年，人口增长了 亿，人口增长缓慢。

⑵、自1949年到1990年，人口增长速度 ，其主要原因是

。

⑶、20世纪70年代以来，由于推行 政策，人口增长明显下降，该项政策的基本内容是 。

⑷、根据表中数字，绘出我国人口增长折线图。

13、材料分析题

材料一 关于中国人口的最大容量，经各方面专家预测，结论均为16亿。如果超过了18亿，将对我国可持续发展战略的实施产生破坏性影响。计划生育有效地控制了我国人口过快增长的势头，取得了显著的效益，并且受到了世界各国的赞誉。10年间我们少生了3亿人，2010年的远景目标是控制在13—15亿之间，人口自然增长率控制在年平均10.38‰，这表明我国将进入“低、低、低” 现代人口再生产类型的行列。

材料二 1996年记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与一个放羊娃有一段对话：“今年几岁了?”“十六!”“怎么不去上学?”“我放羊。”“你放羊是为了什么?”“挣钱。”“挣钱干什么?”“娶媳妇。”“娶了媳妇干什么?”“生娃 娃”“生下娃娃将来干啥?”“放羊。”

⑴材料一中最后一句话的“三低”指的是人口 、 、 。

⑵阅读材料一，简答我国实行计划生育的成效。

。

⑶阅读材料二，谈谈自己的感想。

。

14、读下图，完成下列各题。

⑴、AB线是指 线， 它反映了 。

⑵、图中数据表明我国东部地区人口分布集中，西部人口稀疏，造成这种现象的主要原因是

参考答案

1、 B 点拨：本题主要考察学生的读图能力，关键是认真分析图例和注 记。

2、D 点拨：我国人口占世界的20% ，我国人口西北少、东南多，我国农村人口多。

3、A

4、B 点拨：人口自然增长率=出生率—死亡率，发达国家人口自然增长率一般较低。

5、A

6、B

7、D

8、D

9、B 点拨：广东毗邻港澳东南亚，加工制造业发达，用工量大外来人口多。

10、A

11. (1)③②①(答对顺序才可得)

(2)我省人口控制政策有效遏制了人口增长过快的势头，控制了人口总量;促进了我省经济的发展;提高了人均资源占有量

(3)老年人生活孤单寂寞;社会及家庭用于养老的负担加重等

12、(1)3.3(2)快 经济文化迅速发展，生活水平不断提高，医疗卫生条件逐步改善(3)计划生育 控制人口数 量，提高人口素质(4)略

13、(1)出生率低、死亡率低、自然增长率低(2)有效地控制住了人口增长速度，提高了人口素质(3)略

14.(1)黑河――腾冲 我 国人口分布不均的特点(2)东部：平原广阔，地形平坦，农业发达，气候适宜，人口多;西部：地形崎岖，气候干旱，环境脆弱，导致人口稀少

本文就为大家介绍到这里了，希望这篇初二年级地理中国的人口练习题精选可以对您的学习有所帮助。