【摘要】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师准确把握教材的重点与难点，进而选择教学方法，更好的提高教学质量。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。

【学习目标】

通过本课的学习，让学生了解阿古柏侵 略我国新疆、收复新疆的史实以及甲午中日战争的概况，中日《马关条约》的主要内容及其影响。。[

通过引导学生思考、回答“如果你是左宗棠，如何打败阿古柏，收复新疆?”“如何评价左宗棠”的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。 通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》 的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。

通过本课的学习，使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。使学生认识在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄;由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。

【学习重点 、难点】

重点：黄海战役中的邓世昌，《马关条约》的内容及其危害

难点：怎样 认识三国干涉还辽的实质

【学习过程】

1.布置学生预 习

根据《学案》让学生分组完成，小组可以讨论进行。

2.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题 。

3.学生展示《学案》，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。

【预习提纲】

一. 左宗棠收复新疆(第一组)

1.背景：(1)1865年，中亚浩罕国军事头目____率军侵入新疆，并擅自建立政权。

(2)英、俄两国为达到控制新疆的目的，竟然承认阿古柏政权。

(3)沙俄直接出兵强占了____。

2.过程：(1)1875年清政府任命____为钦差大臣，督办新疆军务。

(2)左宗棠指挥大军，在当地各族人民的支持下，打败阿古柏，收复 了除伊犁地区以外的新疆全部领土。

(3)1884年，清政府在新疆设立____。

3.影响：左宗棠收复新疆，粉碎了俄、英侵略者肢解中国的阴谋，捍卫了祖国领土的完整。

二、黄海战役中的邓世昌(第二组)

1.爆发：1894年日本发动侵华战争。这一年是旧历甲午年，史称“____”。

2.经过：(1)1894年9月，____中，中国海军提督丁汝昌率舰迎战。致远号管带____率官兵浴血奋战，撞向日军的吉野号，不幸被鱼雷击中，全部牺牲。

(2)1895年初，日军水陆两路进攻威海卫，结果北洋舰队全军覆没。

3.结果：1895年4月签订《________》。

三、《马关条约》的内容及其危害(第三组)

1、内容：(1)割辽东半岛、____、澎湖列岛及附属岛屿给日本。

(2)赔偿日本军费白银2亿两。