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初二历史上册第三单元测试题(有答案)

新泰实验中学2011—2012学年八年级历史上册第三单元学案

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立

教师寄语：爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

------列宁

学习目标：1、知道五四爱国运动的相关知识。熟记中共一大的内容、意义。

2、通过五四爱国运动的口号，理解五四运动的性质，学会全面分析历史问题的能力 。

3、学习本课，加深对中国共产党的伟大英明的理解。

学习重点：五四爱国运动的意义和中国共产党的成立。

学习难点：对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。

学习过程：

(一) 自主学习

一、五四运动

导火线：___________

时间：___________

地点：_____

口号：______________________

最能体现五四运动性质的口号是“___________”。

两个阶段：⑴第一阶段以____为主，运动中心在____，斗争方式是____、____、____等;⑵第二阶段6月3日以后，斗争中心由____移到____，____成为运动的主体，斗争方式是____、____等。

结果及表现：五四爱国运动取得____。___________;___________;___________。

意义：_____________________________________ _______

二、中共一大

基础条件：①阶级基础：工人阶级队伍壮大。

②思想基础：马克思主义的传播。

③组织基础：各地的早期共产党组织。

会议召开的情况：___年_月，中共“一大”在___召开，后改在___________举行。___、___、___等13名代表参加大会。

主要内容：①党的名称：_____。②奋斗目标：推翻_____政权，建立_____专政，实现_____。③中心任务：组织和领导_____。④领导机构：中央局，书记_____。

意义：_______________________________________________________________________________

性质： 。

生日：每年的 月 日

对中国共产党的诞生的认识：中国共产党成立的史实，使我们认识到中国共产党的成立给中华民族带来了希望和光明，从而增强对中国共产党的热爱与敬仰。

(二)学习探索：

(1)在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。那么，青岛问题是怎样由来的?“二十一条”又是怎么一回事儿呢?

(2)教材上说：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。”那么，什么是新民主主义革命呢?它和旧民主主义革命有什么区别?

(3)什么是五四精神?

(4)系统总结：

五四运动(原因→经过→结果→ 意义)

党的诞生(条 件→成 立→意 义)

↓ ↓ ↓

三个基础 中共一大 开天辟地[来源:学。科。网]

(三)自我测评：

1、(2010•广东汕头)右图是每一个中国人心中向往的地方。这里发生的哪一历史事件标志着我国新民主主义革命的开始( )

A.新文化运动 B.五四运动

C.一二九运动 D.四五运动

2、12、(2010•山东 泰安)我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是

A.五四运动 南昌起义 B.南昌起义 中共一大

C.中共一大 秋收起义 D.秋收起义 五四运动

3、周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为一前一个“天安门”和下列哪一历史事件有关?

A.新文化运动 B.五四运动 C.北平和平解 放 D.开国大典

4、“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”这里的“新”体现在【 】

①中国革命有了坚定的领导者和正确的方向 ②中国革命开始有了完整的民主革命纲领 ③彻底改变了近代以来中国革命屡败的局面 ④无产阶级和人民群众成为革命的主力

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

5、(2010•天津)“共争青岛归还;同看国贼罢黜”这是一幅欢庆五四运动取得胜利的对联。五四运动的胜利标志着中国

A.旧民主主义革命的开始 B.新民主主义革命的开始

C.资产阶级革命的结束 D.社会主义革命的开始

6、(2010•广西贵港)阅读下列材料：

材料一 新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，北京大学和某杂志成为它的主要阵地。五四运动后，宣传某革命理论成为新文化运动的主流，这就为中国共产党的诞生做了思想准备。

材料二 1919年5月4日，北京大学等十几所学校的学生3000多人，在天安门前会集，举行示威游行，五四运动爆发。

请回答：

(l)材料一的“杂志”和“革命理论”分别指什么?(2分)

(2)材料一所提的“中国 共产党的诞生”是在哪一年?(l分)

(3)材料二的五四运动爆发的导火线是什么?(l分)此运动是哪一革命的开端?(l分)

(四)错题整理

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第11课 北伐战争

教师寄语：常思奋不顾身，而殉国家之急。—司马迁

学习目标：

1、 知道北伐的背景，过程。熟记北伐战 争的伟大历史意义，并分析北伐胜利的原因和国民革命失败的原因。

2、学会用历史发展的观点分析问题的能力。

3、学习本课，增强建设新中国的历史使命感。

重、难点：

重点：北伐战争的胜利进军。

难点：北伐战争胜利进军的原因。

学习过程：

(一) 自主学习：

一、黄埔军校

国共第一次合作：___年，中国国民党一大在___召开，标志国共两党实现了第一次的合作。

黄埔军校

创建：___年5月，在中国共产党的帮助下，国民党在___创办军校，全称“中国国民党陆军军官学校”。

办学特点：实行军事训练与政治教育并重的办学方针。

作用：培养了大量的____人才，为建立____奠定了基础。

二、北伐战争

北伐战争：___年北伐战争开始，主战场在___和___，主要针对___、___、___三个军阀。第四军叶挺独立英勇善战，取得___、___和___的胜利。不到半年，北伐军就从___流域打到___流域。

国民革命运动失败：在北伐战争胜利进军时，___、___等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败。______也破裂了。

三、南京国民政府

时间：___年4月

事件：蒋介石叛变革命后，在___成立“国民政府”。

政府性质：代表_________的利益。

(二)学习探索：

1、黄埔军校建立的时间、地点、人物、建立的意义。(采用小记者新闻报道法)

2、推动北伐战争胜利进军的因素有哪些

(三)自我测评：

1、1924年，国民党在广州创办的培养军事政治人才的学校是( )

A、京师同立馆 B、马尾船政学堂

C、京师大学堂 D、黄埔军校

2、“打倒列强，除军阀;国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于( )

A.辛亥革命时期 B.北伐战争时期

C.抗日战争时期 D.解放战争时期

3、(2010•湖南湘潭)下列哪项不属于北伐战争的主要对象?

A.张作霖 B.吴佩孚 C.孙传芳 D.袁世凯

4、北伐战争最主要的成果是( )

A.完成了全国的统一 B.完成了反帝反封建任务

C.消灭了孙传芳、吴佩孚的主 D.基本上推翻了北洋军阀统治

5、北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是( )

A.叶挺独立团英勇善战 B.国共两党齐心协力

C.人民群众支持配合 D.北洋军阀不堪一击

6、材料分析题

请回答：

(1) 右图中的“陆军军官学校”是国共合作后创办的哪所军校?

(2)国民革命时期哪次战争基本上推翻了北洋军阀统治?这次战争的首要打击对象是谁?

(3)请说说图一与国民革命时期这次战争之间有什么联系?

(四)错题整理

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第12课 星星之火，可以燎原

教师寄语：祖国如有难，汝应作前锋。 ——陈毅

学习目标：

1.、知 道南昌起义、秋收起义。井冈山会师等基础知识。

2、掌握：“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程

3、阅读资料再现情景：从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值。

4、论从史出评价事件：南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范

5、讨论探索：秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用

重点、难点：

重点：南昌起义和秋收起义。

难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。

学习过程：

(一) 自主学习：

一、南昌起义

时间：___年8月1日

地点：______

领导人：___、___、___等

结果：______

意义：___________________________

____________。(八一建军节来源于南昌起义)

二、秋收起义

时间：___年9月

地点：______

领导人：___

意义：________________________。

三、井冈山会师

时间：___年4月

地点：___

事件：___、___与___两军胜利会师

结果：两支部队合编为______，改称“______”。

意义：_ _________________________

__________________________。

(二)学习探索：

1、南昌起义军 占领了南昌，为什么要撤出南下广东?

2、根据 “活动与探究”的内容，小组议论并发言：秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?

(三)自我测评：

1、(2010•河南)20世纪20年代的中国，人民已经醒来。但是，正如鲁迅所说的“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可走”。下列为中国人民指明了革命道路的事件是

A.新文化运动 B.五四运动

C.国民大革命 D.井冈山革命根据地的建立

2、(2010•安徽芜湖)工农革命军选择在井冈山建立根据地的有利条件是

①离大城市较远，敌人统治力量薄弱 ②地势险要，易守难攻 ③附近农产品丰富 ④群众基础好 ⑤朱德、陈毅率领部队已先期到达

A. ①②③④ B.①②④⑤ C. ①②③⑤ D.②③④⑤

3、中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合我国国情的发展道路。中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于

A.南昌起义 B.井冈山革命根据地的开辟

C.遵义会议的召开 D.西安事变的和平解决

4、土地革命时期，毛泽东指出：“星星之火，可以燎原”：这里的“星星之火”是

A.井冈山根据地B.陕甘根据地C.左右江根据地 D.中央根据地

5、 (2010•广东梅州)下列哪些节日的由来与中国近现代史上发生的重大历史事件有关

①端午节 ②青年节 ③建军节 ④国庆节

A.①② ③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

7、江西是一块英雄的土地，在中国民主革命历史上占有重要地位。

(1)南昌起义在中国革命史上有何历史地位?

(2)说一说毛泽东为什么到井冈山去建立革命根据地?

(3)从“南昌”到“井冈山”，这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化?

(四)错题整理

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第13课 红军不怕远征难

教师寄语：共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

——奥斯特洛夫斯基

学习目标：

1、掌握红军长征的路线、遵义会议的内容和意义;理解长征的伟大意义。

2、学会用发展的观点看待历史问题的能力。

3、增强学习英雄精神，报销祖国的责任感。

4、运用地图，了解红军长征路线，并能说出相关的重大历史事件。

重、难点：

学习重点 中央红军的长征、遵义会议

学习难点 分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差。

学习过程：

(一) 自主学习: