二、材料分析题：(第13、14小题12分，第15小题10分，计34分。)

13、阅读材料，回答问题：

[材料]：“5月3日晚，学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟，咬破中指，血书‘还我青岛’四个大字……5月4日，北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权，内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，举行示威 活动。”

(1)五四运动的性质是什么?这次运动的性质从材料中的哪一句口号最能反映出来?

(2)我们把五四运动期间，爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据上述材料，谈谈什么是“五四精神”?

(3)作为当代青年，你认为我们应该怎样继承和发扬“五四”精神?

14、看图回答问题：

作者：黄镇 作品完成的时间：1935年

(1)该漫画反映的是中国革命史上的哪一历史事件?(2分)该事件有什么主要的历史意义?(6分)

(2)宜昌市某校师生计划在暑假期间追寻前辈的足迹，重走这条路。请你向他们推荐最值得参观的某一处历史遗址。(包括该遗址的名称及该事件的历史意义。)(4分)

(3)在追寻革命先辈足迹的活动中，我们可以得到哪些宝贵的精神财富?(2分)

15、阅读下列歌谣：

“一送(里格)红军，(介支个)下了山;秋风(里格)细雨，(介支个)缠绵绵;山上(里格)野鹿，声声哀号叫;树树(里格)梧桐，叶也叶落光;问一声亲人，红军啊，几时(里格)人马，(介支个)再回山……”　　　　　──江西民谣《十送红军》

请回答：

(1)这首民谣产生的历史背景是什么?

(2)歌词中的红军是指红军中的哪一支队伍?简要写出这支红军在长征期间重要的军事行动(至少三次)

(3)这首民谣包含了怎样的思想感情?

(4)在这支红军的长征中你最佩服的是哪一次军事行动?简要阐述你的理由

(5)从红军长征这一历史事件中，你受到 了什么启发?

三、问答题：(每小题10分，共30分。)

16、中共“一大”召开的时间、内容和意义分别是什么?

17、在中国共产党的历史上有“南陈”“北李”之说。你认为这里的“南陈”“北李”分别指哪两个人?这两个人都没有参加党的第一次全国代表大会，为什么在党的历史上还有如此崇高的地位?

18、右图是贵州北部一个著名的红色旅游景点。1935年1月，红军在长征途中曾经在这里召开过一次中央政治局扩大会议，这次会议后来成为了党的历史上一次伟大转折。请问：这处遗址是什么?(2分)这次会议的主要内容有哪些?(8分)这次会议的召开有什么重要的历史意义?(4分)

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇初二上学期历史基础检测试题，可以帮助到大家。努力哦!

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