二、材料分析题 (32分)

15、阅读材料，回答问题  (9分)

材料一：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了-------毛泽东在一届政协会上讲话

材料二：图片

材料三：

请回答：(1)“中国人从此站起来了”的含义是什么?(2分)

(2)请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。(2分)

(3)材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件?(2分)

(4)简单分析一下三则材料所反映的事件之间的关系。(3分)

16、阅读材料，回答问题  (12分)

材料一：邓小平多次强调：国家要发展，闭关自守是不可能的，不引进技术资金是不可能的。

材料二：我国农民创造的责任制形式，使生产者获得独立性和主动性，使责任，权利和利益结合起来，调动农民生产积极性，促进农村经济大发展。

材料三 ：1979年，深圳是一个小镇，到2006年，GDP，5800多亿元，深圳是经济特区的代表，对外开放的“窗口”，在建设特区的过程中创出一条自己的发展之路。

请回答：

(1)填空，邓小平是我国改革开放和现代化建设的____________。在中共十五大上__________________被确立为党的指导思想。(2分)

(2)据材料二指出当时农村实行什么政策?产生什么影响(4分)

(3)据材料三，概括深圳在我国改革开放中的重要地位，并列出1980建立的其它三个经济特区。(4分)

(4) 综合上述材料，谈谈改革开放对我们青少年的启示。(2分)

17、阅读材料，回答问题。(11分)

材料一：“一国两制”的构想是从实际出发，兼顾各方面的实际利益，因而是各方可以接受的，切实可行的方案。这一构想，既体现实现祖国统一、维护国家主权的原则，又考虑到港、澳、台的历史和现实，是推进祖国和平统一的基本方针

材料二：到20世纪80年代，解决香港和澳门问题的时机日趋成熟。按照“一国两制”的构想，中国政府通过谈判终于成功解决了香港回归问题。

材料三：1949年以来，大陆和台湾尽管尚未统一，但不是中国领导和主权的分裂，而是20世纪40年代中后期中国内战遗留并延续的政治对立，这没有改变大陆和台湾同属 一个中国的事实。两岸复归统一，不是主权和领土再造，而是结束政治对立。

回答：(1)结合材料1,、2及所学知识，指出什么是“一国两制”?邓小平创造性地提出“一国两制”的根本出发点是什么?(4分)

(2)材料二中“中国政府通过外交谈判终于成功解决了香港回归的问题”，你认为香港回归的主要因素有哪些?香港回归又有什么重大意义?(4分)

(3)材料三反映了党和国家是怎样看待两岸统一问题的?由此，新时期中央人民政府对台政策做出了怎样的调整? (3分)

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