二、组合列举 43、请写出与之相关的人物：

(1)主张“师夷长技以制夷”的思想家是________。(2)中国近代启蒙思想家是________。(3)被清政府任命为钦差大臣，收复新疆的清朝大臣是__ ___。(4)甲午战争中牺牲的民族英雄是________。

44、中国大众传媒的先驱是___  _ ____。 中国近代规模最大的文化出版机构之一是___  _  ___。

45、列举新文化运动的代表人物及主要内容。

三、材料解析题

46、阅读下列材料，并回答问题。

材料一：如图：1842年中英双方举行谈判。

材料二：日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允、不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续……经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。清政府被迫全部接受日方提出的条件。

——八年级上册《历史》

(1)据材料一图片，鸦片战争成为中国历史的一块界碑，英国发动侵略战争的借口与真正意图分别是什么?该次谈判哪一内容反映它的真正意图。

(2)据材料二文字，反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况?该条约的签订给中国社会带来的最严重危害是什么?

(3)根据材料二，指出中国被迫割让哪一地方给日本?写出此条约的其它内容。

(4)从鸦片战争到八国联军侵华战争，清政府在一系列的反侵略战争中都失败了，你认为中国战败的根本原因是什么?

(5)面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争，请写出两例中国军民抗击外来侵略的史实。

47、阅读下列材料：

中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。

——《世纪之交的回望与断想》

请回答：

(1)文中所说的“自强”、“变法”、“革命”、“观念解放”分别指的什么历史事件?

“自强”—           ;“变法” —           ;“革命”—           ;“观念解放”—           ;(2)写出“器物层面”、“制度层面”、“观念层面”代表人物及实践各一个。

“器物层面”—               ;“制度层面”—                ;“观念层面”—               ;

(3)你如何看待“自强” 在中国近代化进程中的作用?

(4)“变法”、“革命”、“观念解放”在近代中国各自产生了怎样的影响?

(5)综合以上材料，请你归纳中国近代化艰难探索过程的特点?

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