18.分类的基本单位是(    )。

A.门             B.种           C.纲              D.属

19.生物分类的主要依据是(    )等方面的特征。

A.数量           B.等级           C.形态结构         D.大小

20.生物的多样性不包括(    )

A.生物数量的多样性                  B.生物基因的多样性

C.生态系统的多样性                  D.生物种类的多样性

21.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因?(    )

A.森林面积减少                      B.生物进化

C.环境污染                          D.生物入侵

22.俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“”语言进行交流的?  (     )

A. 舞蹈         B. 气味            C. 声音             D. 表情

23.分类的依据是生物在哪方面的特征         (     )

A.形态结构        B.生理功能       C.  外部形态        D.A和B

24.夏季，在什么地方容易采到蘑菇        (     )

A.小河中     B. 沙漠中    C. 雨后树木的朽木树干上    D. 雨后海边沙滩上

25.下列关于动物在自然界中的作用的说方法不正确的是    (     )

A.帮助植物传粉、传播种子            B. 仅仅用于观赏

C. 促进生态系统的物质循环           D.  维持生态平衡

二、连线题(每线1分，共5分)

请将下列动物与动物与其所属种类用线连起来。

○1蜘蛛                   a. 鱼类

○2青蛙               b. 软体动物

○3鲸                c. 节肢动物

○4蜗牛               d. 哺乳动物

○5鲨鱼                    e. 爬行动物

三、填空题(29分)

1.(2分)炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能

够保 存较长的时间。由此可以推测，细菌、真空的生长和繁殖需要的条件是______________、水、

______________和空气等。

2.(13分)右图为人的屈伸肘运动示意图，请据图回答：

(1)当[1]处于收缩状态，[2]处于舒张状态时，完成了人体__________动作。

(2)如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二

头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态。

(3)由以上实例说明________________________。

(4)屈伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是(    )。

A.关节     B.骨    C.骨骼肌    D.骨骼

(5)由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在(    )。

A.一块骨上    B.两块骨上     C.多块骨上      D.不能确定

3.下图是一个典型的细菌结构模式图。、据图填空。(共14分)

(1)一个细菌也是一个细胞，与真菌相比，细菌中没有_____________。与植

物相比，相同之处都有[  ]细胞壁、[  ]细胞膜和[  ]_____________，但没有

______________，大多数细菌只能________________生活，并把____________

分解成简单的_______________所以多数细菌的营养方式是异养型 。

(2) 图1中[   ] 是荚膜，对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动

的是[6] __________。

(3)大多数细菌在生态系统中属于_____者，参与自然界的_______循环。细菌对

人类也有有益的一面试举出一个例子： ___________________________________________________________________。

四、实验题。(共16分)

1.为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。

共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保

持湿润。

方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露于空气中)。

方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后

放在无菌条件下。  请回答：

(1)甲乙为什么用相同的树叶?_________________________________________

(2)为什么要使树叶保持湿润?________________________________________

(3)找出三个方案的实验组和对照组?_________________________ 、    _________________________ 、   __________________________ 。

(4)哪个方案更能说明问题?为什么?

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