二、非选择题(本大题共50分。在“【 】”内填序号，在“______”上填文字。)

26、动物是多种多样的，目前已知的大约有     万种。这些动物可以分为两大类：一类是        动物，它们的体内有脊柱;另一类         动物，它们的体内没有脊柱。鲫鱼属于上述的          动物，蚯蚓属于          动物。

27、请选择适当的序号填入空格中。

A、鱼类      B、单细胞动物    C、昆虫类    D、鸟类    E、哺乳动物

⑴上述动物中最低等的是         ;最高等的是         ;

⑵体温恒定的是       和        ;⑶用鳍游泳，用鳃呼吸的是        ;

⑷用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的是       ;用气管呼吸的是       。

28、下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

(1)骨骼肌是由          和          组成。

(2)图中a表示            ，b表示            。(填“肱二头肌或肱三头肌”)

(3)当手臂处于甲状态时，a处于          状态，b处于            状态。

(4)当骨骼肌受到了           传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节转动。

(5)根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作中，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动系统由          和         组成。运动中骨起         作用，骨骼肌细胞通

过           作用为运动提供能量，整个运动过程需要          系统的控制和调节。

29、右图是关节剖面模式图：

(1)关节的基本结构包括：

【  】         ，【  】          ，【  】         。

(2)图中②内有           ，能减少关节面之间的摩擦，此

外，关节周围或关节腔内还有韧带等。关节的结构特点增强了

关节的          性和          性。

(3)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如：      关节、     关节等。

30、根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空：

A 鱼类  B 两栖动物  C 爬行动物  D 软体动物  E 哺乳动物

娃娃鱼 鲨鱼 鲸 鱼 章鱼 鳄鱼

31、选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态;只用纱布和竹片固定乙的尾鳍;丙不作处理。请问：

(1)上述探究设计包括       组对照实验。

(2)甲和丙，乙和丙的实验变量分别是            和            。

(3)探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：

鱼在游泳时，靠       鳍保持平衡，靠       鳍保持前进的方向。

32、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼维a移到另一群白冠雀鸟群B中去、待其长成成鸟时，a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B;但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄赌鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请回答：

(l)a的鸣声基调与鸟群A的相同，这是_______________行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点，这是_______________行为起作用。(填“先天性或学习”)

(2) b学不会黄莺的鸣声 ，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_______________。

(3)上述实验说明，_______________行为是在_______________行为的基础上建立的。

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